EDUCAÇÃO E TEMPOS DESIGUAIS: ELEMENTOS PARA UMA RECONSTRUÇÃO DA PROBLEMÁTICA
Palavras-chave:
Educação, Tempo, Formação SocialResumo
Este estudo investiga as categorias do Tempo na área Trabalho-Educação, enfatizando a formulação do Banco Mundial e de seus críticos. Critica o uso de periodização como fordismo e pós-fordismo nos estudos da área, propondo os conceitos de desenvolvimento desigual do capitalismo e da coexistência de Tempos desiguais em uma mesma formação económico-social, indispensáveis para a re-construção da área.Downloads
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Como Citar
LEHER, R. EDUCAÇÃO E TEMPOS DESIGUAIS: ELEMENTOS PARA UMA RECONSTRUÇÃO DA PROBLEMÁTICA. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 1, p. 128–142, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8876. Acesso em: 10 out. 2024.
Edição
Seção
ARTIGOS