Vol. 17 Núm. 3 (2008)

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

INFORMAÇÕES PRÉ-TEXTUAIS

1-8
- PDF (Portugués)

EDITORIAL

TRABALHO & EDUCAÇÃO: FORTALECIMENTO DO SISTEMA DE ARBITRAGEM DOS ARTIGOS

Fernando Rocha Fidalgo, Gláucia de Fátima Silva

9-11
- PDF (Portugués)

ARTIGOS

A “MARCA SOCIAL” DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES / The “social stamp” of the young and adults workers education

Sonia Maria Rummert

13-29
- PDF (Portugués)
LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS PROFESIONALES: DOS MIRADAS DIFERENTES / The formation to professional ability: two differences points

Silvia Campos Movilla, Rafael Tejeda Díaz

31-48
- PDF (Portugués)
FORMAÇÃO E SEGMENTAÇÃO DA FORÇA DE TRABALHO NA ECONOMIA INFORMACIONAL: ESTUDO DE CASO DE UMA AGROINDÚSTRIA MULTINACIONAL / Formation and segmentation of work force in informational economy: a study case of a multinational agro industry

Moacir Fernando Viegas

49-60
- PDF (Portugués)
DOS DIREITOS ENQUANTO NORMATIVIDADE LEGAL E INSTITUCIONAL DA VIDA SOCIAL E ATIVIDADE INDUSTRIOSA: TENSÕES E CONFLITUALIDADES POTENCIAIS EM TORNO DOS VALORES / The right while right normality and institutional of social life and activity industrial...

Daisy Moreira Cunha

61-70
- PDF (Portugués)
TRABALHO DOCENTE EM FOCO: RELAÇÃO ENTRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO E O ADOECIMENTO DOS PROFESSORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO / Professor works in focus: relation among the work conditions and the professors sickness process at the...

Délia Ribeiro Leite, Adriana Maria de Figueiredo, Patrícia Rosânia de Sá Moura, Núncio Antônio Araújo Sol

71-83
- PDF (Portugués)
EMANCIPAÇÃO E APROPRIAÇÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO EM GRAMSCI: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO CORPUS CATEGORIAL DA FILOSOFIA DA HISTÓRIA / Emancipation and social appropriation/production of knowledge in Gramsci: a reflection which parts from the categorical...

Ciro Bezerra

85-98
- PDF (Portugués)
QUAL EDUCAÇÃO PARA OS TRABALHADORES NO GOVERNO DO PARTIDO DOS TRABALHADORES? A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL APÓS O DECRETO 5154/2004 / How is the education for workers in the government of the Party of the Workers? The reform of Professional Education after...

Marcia Silva, Noela Invernizzi

99-114
- PDF (Portugués)
ESCOLA EM DISPUTA: A CONTRIBUIÇÃO E LIMITES DE MARX SOBRE A EDUCAÇÃO / School in dispute: the contribution and limits of Marx on the education

Daniel Alvares Rodrigues

117-130
- PDF (Portugués)
FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – ESPECIFICIDADES DA ÁREA DE SAÚDE / Teacher training for vocational education - specific area of health

Antônia Vitória Soares Aranha

131-148
- PDF (Portugués)
A DIMENSÃO TÉORICO-PRÁTICA DA FORMAÇÃO DO TRABALHADOR: UM ESTUDO EM SISTEMA REESTRUTURADO / The theoretical-practice dimension of the worker's formation: study in the restructurated system

Cláudia Barcelos de Abreu, Ana Carolina Soares Duarte

149-160
- PDF (Portugués)

RESUMOS

EDUCADOR E EDUCANDO: A DIMENSÃO RELACIONAL DA EDUCAÇÃO NA ESCOLARIZAÇÃO DE ADOLESCENTES

Liliane dos Santos Jorge, Maria Amélia Gomes de Castro Giovanetti, Luiz Carlos de Souza

163-163
- PDF (Portugués)
(AUTO)BIOGRAFIAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES: ENTRE CONCEPÇÕES EDUCATIVAS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

Luiz Carlos de Souza

164-164
- PDF (Portugués)
Formação de Professores de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental nas modalidades a distância e presencial: um estudo na Universidade Federal do Espírito Santo – UFES

Isabel Cristina Rabelo Gomes, Ana Lúcia Amaral

165-165
- PDF (Portugués)
ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA DOCENTE: UM ESTUDO DA MUDANÇA DOCENTE E DE SUAS IMPLICAÇÕES SOBRE OS PROPÓSITOS E AS PRÁTICAS DE ENSINO NO COTIDIANO DA SALA DE AULA

Marcos de Abreu Nery, Oto Borges

166-166
- PDF (Portugués)

NORMAS EDITORIAIS

Normas editoriais

167-169

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

INFORMAÇÕES PRÉ-TEXTUAIS

EDITORIAL

TRABALHO & EDUCAÇÃO: FORTALECIMENTO DO SISTEMA DE ARBITRAGEM DOS ARTIGOS

ARTIGOS

A “MARCA SOCIAL” DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES / The “social stamp” of the young and adults workers education

LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS PROFESIONALES: DOS MIRADAS DIFERENTES / The formation to professional ability: two differences points

FORMAÇÃO E SEGMENTAÇÃO DA FORÇA DE TRABALHO NA ECONOMIA INFORMACIONAL: ESTUDO DE CASO DE UMA AGROINDÚSTRIA MULTINACIONAL / Formation and segmentation of work force in informational economy: a study case of a multinational agro industry

DOS DIREITOS ENQUANTO NORMATIVIDADE LEGAL E INSTITUCIONAL DA VIDA SOCIAL E ATIVIDADE INDUSTRIOSA: TENSÕES E CONFLITUALIDADES POTENCIAIS EM TORNO DOS VALORES / The right while right normality and institutional of social life and activity industrial...

TRABALHO DOCENTE EM FOCO: RELAÇÃO ENTRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO E O ADOECIMENTO DOS PROFESSORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO / Professor works in focus: relation among the work conditions and the professors sickness process at the...

EMANCIPAÇÃO E APROPRIAÇÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO EM GRAMSCI: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO CORPUS CATEGORIAL DA FILOSOFIA DA HISTÓRIA / Emancipation and social appropriation/production of knowledge in Gramsci: a reflection which parts from the categorical...

QUAL EDUCAÇÃO PARA OS TRABALHADORES NO GOVERNO DO PARTIDO DOS TRABALHADORES? A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL APÓS O DECRETO 5154/2004 / How is the education for workers in the government of the Party of the Workers? The reform of Professional Education after...

ESCOLA EM DISPUTA: A CONTRIBUIÇÃO E LIMITES DE MARX SOBRE A EDUCAÇÃO / School in dispute: the contribution and limits of Marx on the education

FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – ESPECIFICIDADES DA ÁREA DE SAÚDE / Teacher training for vocational education - specific area of health

A DIMENSÃO TÉORICO-PRÁTICA DA FORMAÇÃO DO TRABALHADOR: UM ESTUDO EM SISTEMA REESTRUTURADO / The theoretical-practice dimension of the worker's formation: study in the restructurated system

RESUMOS

EDUCADOR E EDUCANDO: A DIMENSÃO RELACIONAL DA EDUCAÇÃO NA ESCOLARIZAÇÃO DE ADOLESCENTES

(AUTO)BIOGRAFIAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES: ENTRE CONCEPÇÕES EDUCATIVAS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

Formação de Professores de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental nas modalidades a distância e presencial: um estudo na Universidade Federal do Espírito Santo – UFES

ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA DOCENTE: UM ESTUDO DA MUDANÇA DOCENTE E DE SUAS IMPLICAÇÕES SOBRE OS PROPÓSITOS E AS PRÁTICAS DE ENSINO NO COTIDIANO DA SALA DE AULA

NORMAS EDITORIAIS

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