A WEB NA RESOLUÇÃO DE DESAFIOS DE PROGRAMAÇÃO
O QUE DIZEM OS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS SOBRE SUA EXPERIÊNCIA
Palavras-chave:
experiência Web, estrutura de dados, programaçãoResumo
Esta pesquisa na área da educação e das novas tecnologias desdobra-se em dois caminhos
investigativos: a ação do estudante e a operação do meio. A partir da experiência revelada no cenário da
prática de programação da disciplina de Estrutura de Dados apoiada pela Web, que disponibiliza as
soluções de programação, gera-se uma discussão sobre a questão da cópia, devido ao ambiente
compelidor da Web que incrementa os processos da busca online. O texto apresenta trabalhos que
discutem o plágio do código-fonte e o efeito descalibrado do próprio conhecimento promovido pelo
acesso a Web. Faz-se uma discussão sobre o significado e o processo da experiência amparada em autores
como Dewey (1976, 1978, 1980), Larrosa (2002, 2018), Cupani (2013) e McLuhan (1964). A análise de
dados realizada através de um questionário aplicado com estudantes universitários (n=149 respostas)
evidencia a experiência Web na resolução de problemas de programação. Como resultado os estudantes
declaram a importância, satisfação e relevância da Web para seu estudo.
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