Concepções de aprendizagem e práticas pedagógicas

Autores

  • Agnela da Silva Giusta Pontícia Universidade Católica de Minas Gerais

Palavras-chave:

pedagogia, fae, ufmg, educação

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Biografia do Autor

  • Agnela da Silva Giusta, Pontícia Universidade Católica de Minas Gerais

    Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (1968), mestrado em Educação pela Fundação Getúlio Vargas - RJ (1978) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1990). Atualmente é professor adjunto iii da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente em disciplinas relacionadas a: pedagogia, psicologia da educação e psicologia escolar, educação a distância, educação inclusiva, epistemologia genética, psicologias genéticas, teorias cognitivas e avaliação

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Publicado

22-12-2022

Edição

v. 1 n. 1 (1985): Vol 1 n. 1 (1985)

Seção

Artigos

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Como Citar

1.
Concepções de aprendizagem e práticas pedagógicas. edur [Internet]. 22º de dezembro de 2022 [citado 24º de dezembro de 2025];1(1). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/40964