Concepções de aprendizagem e práticas pedagógicas

Autores

  • Agnela da Silva Giusta Pontícia Universidade Católica de Minas Gerais

Palavras-chave:

pedagogia, fae, ufmg, educação

Resumo

Sem resumo.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Agnela da Silva Giusta, Pontícia Universidade Católica de Minas Gerais

    Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (1968), mestrado em Educação pela Fundação Getúlio Vargas - RJ (1978) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1990). Atualmente é professor adjunto iii da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente em disciplinas relacionadas a: pedagogia, psicologia da educação e psicologia escolar, educação a distância, educação inclusiva, epistemologia genética, psicologias genéticas, teorias cognitivas e avaliação

Downloads

Publicado

22-12-2022

Edição

v. 1 n. 1 (1985): Vol 1 n. 1 (1985)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2022 Educação em Revista

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Todo o conteúdo do periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons do tipo atribuição BY. Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do trabalho publicado na Educação em Revista, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original. Caso o autor seja o responsável pela remixagem e/ou adaptação, ele deverá enviar mensagem à editoria da Educação em Revista informando tal situação, com a comprovação da atribuição de crédito da publicação original.

Como Citar

GIUSTA, Agnela da Silva. Concepções de aprendizagem e práticas pedagógicas. Educação em Revista , [S. l.], v. 1, n. 1, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/40964. Acesso em: 23 jul. 2026.