Concepções de aprendizagem e práticas pedagógicas

Autores/as

  • Agnela da Silva Giusta Pontícia Universidade Católica de Minas Gerais

Palabras clave:

pedagogia, fae, ufmg, educação

Resumen

Sem resumo.

Biografía del autor/a

  • Agnela da Silva Giusta, Pontícia Universidade Católica de Minas Gerais

    Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (1968), mestrado em Educação pela Fundação Getúlio Vargas - RJ (1978) e doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1990). Atualmente é professor adjunto iii da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente em disciplinas relacionadas a: pedagogia, psicologia da educação e psicologia escolar, educação a distância, educação inclusiva, epistemologia genética, psicologias genéticas, teorias cognitivas e avaliação

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Publicado

2022-12-22

Número

Vol. 1 Núm. 1 (1985): Vol 1 n. 1 (1985)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2022 Educação em Revista

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Cómo citar

Concepções de aprendizagem e práticas pedagógicas. (2022). Educação Em Revista , 1(1). https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/40964

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