Conceituação do objeto de uma ciência social da educação
Palavras-chave:
Ciência da Educação, Ciências Sociais, Educação, Metodologia da Ciência da Educação, Pesquisa Educacional, Educação: ConceitoResumo
O trabalho propõe-se a conceituar a educação como objeto de uma ciência social e, por conseguinte, numa primeira etapa, discute a educação como ação social dotada de sentido. A seguir, discute o próprio ensino como interação social. O estudo do conceito de educação nesses termos é baseado, principalmente, em Kratochwill (1987), Wigger (1987), Fenstermacher (1989), Shulman (1989) e Erickson (1989). A partir dessa tematização, registra-se a preocupação em encontrar uma metodologia adequada ao objeto assim definido
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