A pedagogia da experiência e sua importância em uma educação democrática
Palavras-chave:
Conhecimento Escolar, Experiência, Educação Democrática, Pedagogia Humanista, Transposição DidáticaResumo
Este artigo desenvolve uma discussão sobre processo de aprendizagem do conhecimento escolar. Ele enfatiza o conceito de aprendizagem significativa, fundamentado nas idéias da pedagogia humanista, especialmente em Carl Rogers e Jonh Dewey. Tenta mostrar que é impossível para a criança aprender o que é ensinado sem se basear em suas experiências prévias, fonte de sentido para qualquer aprendizagem humana.
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