SERVICIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS UNIVERSIDADES: DIFICULTADES Y DESAFÍOS

Autores/as

Palabras clave:

estudiantes con discapacidad, educación inclusiva, oficinas de servicios para discapacitados, educación superior

Resumen

Los estudiantes con discapacidades pueden enfrentar muchos obstáculos y desafíos cuando acceden a la educación superior (ES) e intentan tener éxito en ella. Las Oficinas de Servicios para Discapacitados en las universidades juegan un papel importante al proporcionar apoyo directo e indirecto a estos estudiantes. Este documento presenta las perspectivas del personal de las Oficinas de Servicios para Discapacitados con respecto a la prestación de servicios a estudiantes con discapacidad, describiendo las características, dificultades y desafíos de estas oficinas. Los datos fueron recolectados en 62 organizaciones universitarias públicas en Brasil y Portugal utilizando un cuestionario desarrollado para este propósito. Apesar de las demandas que se enfrentan a las Oficinas de Servicios para Discapacitados, están aumentando las señales de buen progreso en el apoyo a los estudiantes con discapacidades. Aunque los servicios desempeñan un papel importante, subsisten una autonomía mínima y dificultades significativas en varios dominios de gestión e intervención. Se discuten los cambios y las adaptaciones necesarias en el apoyo a estudiantes en las universidades, considerando las consecuencias significativas de la integración y el éxito para los estudiantes con discapacidad. Se requieren políticas inclusivas basadas en la equidad y la igualdad de oportunidades y más recursos para garantizar los derechos de todos los estudiantes de Educación Superior.

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Biografía del autor/a

  • Maria Helena Venâncio Martins, Universidad de Algarve

    Profesor asistente en la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad de Algarve; Centro de Investigación en Psicología (CIP) de la Universidad Autónoma de Lisboa / Universidad del Algarve.

  • Cátia Sofia Martins, Universidad de Algarve

    Profesor asistente en la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad de Algarve; Centro de Investigación en Psicología (CIP) de la Universidad Autónoma de Lisboa / Universidad del Algarve.

  • Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo, Universidad Federal do Rio Grande do Norte, Brasil

    Professor en la  Universidad Federal do Rio Grande do Norte, Brasil.

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Publicado

2021-11-29

Número

Vol. 37 Núm. 1 (2021): Vol. 37 (2021)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2021 Educação em Revista

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Cómo citar

1.
SERVICIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS UNIVERSIDADES: DIFICULTADES Y DESAFÍOS. edur [Internet]. 2021 Nov. 29 [cited 2025 Dec. 25];37(1). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/27022