v. 37 n. 1 (2021): .

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Publicado: 2021-03-23

Artigos

GÊNERO E GERAÇÃO DIMENSÕES DO CUIDADO NAS RELAÇÕES EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Juliana Schumacker Lessa, Márcia Buss-Simão
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PRESENÇAS E ÊNFASES DO TEMA DA SAÚDE NOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOTAS PARA UMA ESTRUTURAÇÃO CONCEITUAL

Victor José Machado de Oliveira, Ivan Marcelo Gomes
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EDUCAÇÃO E ESPORTE ANALISANDO O TEMPO ESCOLAR DO ESTUDANTE-ATLETA DE FUTEBOL

Hugo Paula Almeida da Rocha, Leonardo Bernardes Silva de Melo, Miguel Ataíde Pinto da Costa, Antonio Jorge Gonçalves Soares
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EDUCAÇÃO NA ERA DO CONHECIMENTO:O USO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES DE AÇÃO EMANCIPATÓRIAS

Marina de Freitas, Leonardo Albuquerque Heidemann , Ives Araujo
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Pos-Democracia e Educação

Cleriston Petry
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ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR: A EDUCAÇÃO INDÍGENA, O COMBATE À MISOGINIA, À HOMOFOBIA E À DISCRIMINAÇÃO CONTRA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA

Marcel de Almeida Freitas
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O ENSINO RELIGIOSO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Taciana Brasil
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Das ruas para os currículos: precursores sociais e jurídicos das leis 10.639/03 e 11.645/08

Ana Paula dos Santos de Sá
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A EMERGÊNCIA DA CULTURA VISUAL: ALGUNS ELEMENTOS DA MUTAÇÃO DO SUJEITO ARTE-EDUCATIVO

Fernando Luiz Zanetti
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O FIO E A MISSANGA: PENSANDO FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DE NARRATIVAS DA EXPERIÊNCIA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Daniel de Oliveira, Mairce Araujo
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Ensinando Ética

Professor, Professora
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REPERTÓRIO DE AÇÕES E CONFERÊNCIAS EDUCACIONAIS INTELECTUAIS E PROJETOS EM DISPUTA PELA MODERNIDADE EDUCACIONAL (BRASIL, ANOS DE 1920)

Solange Aparecida de Oliveira Hoeller, Maria das Dores Daros
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MODELOS DE PROFESSOR E ALUNO SUSTENTADOS EM DOCUMENTOS OFICIAIS Dos PCNs à BNCC

Cláudia Galian, Émerson de Pietri, Lúcia Helena Sasseron
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EDUCAÇÃO SEXUAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A EJA DE UMA ESCOLA DE ASSENTAMENTO

Danielly Ferreira Dias
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O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UM CONTEXTO FAVORÁVEL AO DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE REFLEXÃO?

Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro, Diego Fogaça Carvalho, Fátima Dias
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O O CANTO DOS PÁSSAROS EGRESSOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA DA UFRGS

Antonio Marcos Teixeira Dalmolin, Rosane Nunes Garcia
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DA ARTE DA CORTE À DIALÉTICA DO AMOR A RECIPROCIDADE FORMATIVA ENTRE AMANTES DO SABER

Dr. Claudio Almir Dalbosco, Dr. Marcos Sidnei Pagotto-Euzebio
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DE QUE CRISE SE TRATA NA ADOLESCÊNCIA CONTEMPORÂNEA? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PSICANALÍTICAS E EDUCACIONAIS

Julia Anacleto, Paula Fontana Fonseca
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A Educação de surdos no século XIX e a circulação da língua de sinais no Imperial Instituto de surdos-mudos

ANGÉLICA NIERO MENDES DOS SANTOS, CÁSSIA GECIAUSKAS SOFIATO

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A formação profissional e o mundo do trabalho pela ótica de estudantes de cursos técnicos de nível médio

Bruno Gawryszewski

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Formação da identidade em âmbito hipercultural corporeidade e filosofia

Leonardo Dias Avanço, José Milton de Lima, Marcos Garcia Neira

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Formação de educadores na interface educação superior - educação do campo: análise a partir da experiência na UNIOESTE

Alelx Verdério, Janaine Zdebski da silva, João Carlos de Campos, Valter de Jesus Leite
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Licenciaturas (interdisciplinares) em educação do campo: estudo sobre sua expansão no Brasil

Emerson Augusto de Medeiros, Ana Maria Iório Dias, Jacques Therrien
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(Semi)formação no contexto das fake news e da pós-verdade na sociedade excitada - de Adorno a Türcke

Robson Loureiro, Emerson Campos Gonçalves
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Palavra Aberta

EDUCAÇÃO E PANDEMIA: OUTRAS OU REFINADAS FORMAS DE EXCLUSÃO?

Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
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ESPACIOS Y ARQUITECTURAS ESCOLARES

dos ESPACIOS Y ARQUITECTURAS ESCOLARES. MATERIALIDADES, REGLAMENTACIONES Y CUERPOS E

CARLOS ORTEGA IBARRA, LAURA CHÁZARO GARCÍA
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ESPACIOS Y ARQUITECTURAS ESCOLARES MATERIALIDADES, REGLAMENTACIONES Y CUERPOS EN EL PASADO Y EN EL PRESENTE

Carlos Ortega Ibarra, Laura Cházaro García
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OS REGULAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DOS EDIFÍCIOS ESCOLARES PÚBLICOS NO BRASIL: O EXEMPLO DO ESTADO DO PARANÁ NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX

Marcus Levy Bencostta
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APRENDER A HABITAR A ARQUITETURA ESCOLAR DA NOVA ORDEM URBANA (DISTRITO FEDERAL, MÉXICO, 1932)

Dr. Carlos Ortega
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O ESPAÇO ARQUITETÔNICO E O REGULAMENTO DOS ÓRGÃOS DAS CRIANÇAS: AS SALAS DE AULA, NO FIM DO SÉCULO XIX E COM O INÍCIO DO SÉCULO XX

ROSALIA MENINDEZ MARTINEZ
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ESPAÇOS DE ENSINO CLÍNICO E EXPERIMENTAL: HOSPITAIS E LABORATÓRIOS NA CIDADE DO MÉXICO, SÉCULO 19

Laura Cházaro García
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A SALA DE AULA REVISITADA A INOVAÇÃO DOS ESPAÇOS EDUCACIONAIS A PARTIR DE UMA ABORDAGEM DA COMUNICAÇÃO

Daniel Hernández Gutiérrez
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