desafio da aprendizagem dos alunos no Brasil: uma análise preliminar dos resultados da SAEB / 95

Autores/as

  • Pedro Demo

Palabras clave:

Educação Fundamental, Aprendizagem e Nova Tecnologia

Resumen

Pretende este texto oferecer uma análise preliminar dos resultados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica- SAEB, com referência aos dados de 1995 dentro do contexto de uma nova metodologia de captação e manejo analítico de dados, como sugere o INEP / MEC, responsável final pela qualidade da investigação.

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Publicado

2023-05-29

Número

Vol. 14 Núm. 27 (1998): Edição 11

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Educação em Revista

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Cómo citar

DEMO, Pedro. desafio da aprendizagem dos alunos no Brasil: uma análise preliminar dos resultados da SAEB / 95. Educação em Revista , [S. l.], v. 14, n. 27, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42629. Acesso em: 23 jul. 2026.