LA NIÑEZ Y LOS PROCESOS DE REPRODUCCIÓN SOCIAL EN EL CAPITALISMO GLOBAL: EN DEFENSA DEL RECREO ESCOLAR

Resumen

La niñez ocupa, en relación a otras categorías sociales, una posición de inequidad cuyas injusticias tienden a agravarse en los procesos de reproducción social del capitalismo global, al que se vuelven más sutiles y veladas.  La discusión aquí se centra sobre como la niñez, los niños y las niñas, participan -constituyen y son constituidos-  en la dinámica de la economía política global desde su posición interseccionada por la clase social, la raza y la localidad.  Para ejemplificar la argumentación, se discute como la reducción o la falta del recreo escolar en muchas escuelas públicas de Rio de Janeiro acontece como más un elemento de precarización de la escuela pública que es ofertada a los y las niñas de las clases trabajadoras efectuando la colonización extensiva promovida por lo capital a los procesos de regeneración de las subjetividades, valores y de la vida.  En ese sentido, es en relación a los/las niñas de los países periféricos del capitalismo global, las que son pobres, negras o pardas que se produce, de forma encubierta, una despolitización de sus condiciones de subjetivación en que se hace desaparecer la apuesta en la construcción de alternativas para el presente.