EDUCAR CUERPOS, COSTUMBRES Y SENSIBILIDADES: PRÁCTICAS CULTURALES ESTADOUNIDENSES E INTERPRETACIONES DE BRASIL PUESTOS EN CIRCULACIÓN POR LA ASOCIACIÓN CRISTIANA DE JÓVENES

Autores/as

  • GIOVANNA CAMILA DA SILVA Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Belo Horizonte, MG, Brasil

Palabras clave:

Historia de la educación, Asociación Cristiana de Jóvenes, educación del cuerpo, costumbres, sensibilidades

Resumen

La inauguración de la Asociación Cristiana de Jóvenes en Brasil y la expansión de su
proyecto de formación tuvieron un elemento atractivo importante: el protestantismo. A finales del siglo
XIX, ideas, proposiciones y prácticas en sintonía con la estructura religiosa de la Asociación ya circulaban
en el país. La llegada de las personas y instituciones estadounidenses en Brasil, trajeron al país formas de
vivir en sintonía con los estándares estadounidenses. De manera sutil o explícita, es posible identificar
elementos movilizados también por la ACJ para acercar a los brasileños a las prácticas culturales, con
valores, con el estilo de vida "americano". En las representaciones producidas sobre Brasil, los acemistas
articularon un mecanismo que a veces indicaba las condiciones desfavorables del país y otras las tomaban
como la posibilidad para la resonancia de las iniciativas de la Asociación. Indique limitaciones, pero
también presente alternativas para nuevas costumbres, nuevas prácticas, nuevas sensibilidades, esta
parecía ser la dinámica de la ACJ.

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Publicado

2020-10-30

Cómo citar

DA SILVA, G. C. (2020). EDUCAR CUERPOS, COSTUMBRES Y SENSIBILIDADES: PRÁCTICAS CULTURALES ESTADOUNIDENSES E INTERPRETACIONES DE BRASIL PUESTOS EN CIRCULACIÓN POR LA ASOCIACIÓN CRISTIANA DE JÓVENES. Educação Em Revista, 36(1). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/38032

Número

Vol. 36 Núm. 1 (2020): v.36 (2020)

Sección

Artigos

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