Fan fiction (‘ficção de fã’) como prática de multiletramentos

Resumo

A ficção de fã ou fan fiction, na contemporaneidade, é um termo retomado dos fanzines ou revistas de fãs, oriundas das publicações amadoras de fãs de ficção científica nos Estados Unidos, na década de 1930. No entanto é possível retroceder ainda ao século XIV e encontrar a intervenção dos leitores com cortes e acréscimos aos textos ficcionais (MARTINS, 2014). O ficwriter intervém na escrita do autor modificando personagens, situações a fim de satisfazer seus desejos de mudança. Se por um lado, estes leitores são considerados “invasores do texto” na acepção de Henry Jenkins (2015), por outro, segundo o estudioso, fazem parte da denominada cultura participativa dos fãs, própria da era digital. É possível considerar a fan fiction um fenômeno na cena atual das linguagens midiáticas? Este modo de ler, escrever e interagir poderia oxigenar as práticas de letramento na escola? A fim de discutir sobre estas e outras questões relativas ao tema, o trabalho pretende examinar a hipótese de que as fanfics podem ser pensadas a partir de multiletramentos, ou seja, o letramento na primeira acepção que este conceito recebeu, de uso social da escrita, o letramento literário que utiliza a literatura para desenvolver as práticas de leitura e de escrita e o letramento digital, que emerge a partir da autonomia do leitor/internauta e da interatividade no universo virtual.