A PERFORMANCE DE GÊNERO EM THE PROFESSOR
UMA REVERSÃO DE EXPECTATIVAS
DOI:
https://doi.org/10.17851/1982-0739.15..55-61Palavras-chave:
Performance de gênero, dissonância, alteridade, feminismoResumo
Charlotte Brontë (1816-1855) evidencia em The professor a arbitrariedade atrelada ao conceito de gênero no século 19 por meio de personagens dissonantes com a ideologia do período, questionando explicitamente o paralelismo entre sexo e gênero e a crença em uma suposta essência do feminino capaz de justificar uma postura submissa da mulher.Downloads
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Referências
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