v. 8 n. 2 (2006)

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Publicado: 2009-01-23

EDITORIAL / EDITORIAL

Editorial

Silvânia Sousa Nascimento

95-96
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ARTIGOS DE PESQUISA EMPÍRICA

Construindo valores estéticos nas aulas de Ciências desenvolvidas em ambientes naturais

Tatiana Seniciato, Patrícia Gomes Pinheiro da Silva, Osmar Cavassan

97-110
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Entre a queixa e a reflexão: a promoção de mudanças no discurso de um grupo de professoras de ciências do ensino fundamental

Marcelo Alves Barros, Sérgio de Mello Arruda, Carlos Eduardo Laburú, Michel Corci Batista, Andréia Itami da Silva

111-120
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Fundamentos teóricos que envolvem a concepção de conceitos científicos na construção do conhecimento das ciências naturais

Francimar Martins Teixeira

121-132
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Modelos e modelizações no ensino: um estudo da cadeia alimentar

Alfredo Mullen da Paz, Ilse Abegg, José de Pinho Alves Filho, Vera Lúcia Bahl de Oliveira

133-1146
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Perspectiva pós-moderna e interdisciplinaridade educativa: pensamento complexo e reconciliação integrativa

Irinéa de Lourdes Batista, Rosana Figueiredo Salvi

147-160
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Uma releitura do papel da professora das séries iniciais no desenvolvimento e aprendizagem de ciências das crianças

Maria Emília Caixeta de Castro Lima, Ely Maués

161-175
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