Formação de professores: uma proposta de pesquisa a partir da reflexão sobre a prática docente

Authors

  • Wildson Luiz Pereira dos Santos UNB
  • Ricardo Gauche UNB
  • Gerson de Souza Mol UNB
  • Roberto Ribeiro da Silva UNB
  • Joice de Aguiar Baptista UNB

Abstract

Partindo de reflexões sobre o papel da cultura, discutem-se no presente artigo pressupostos metodológicos da pesquisa em formação de professores. Na integração ensino-pesquisa-extensão, defende-se um modelo de pesquisa no qual os problemas identificados pelos professores sejam os enfocados em ações de formação continuada. Dessa forma, defende-se a formação continuada em processo
que privilegie a reflexão sobre a prática docente.

Published

2008-12-05

Issue

Section

RESEARCH REPORTS