Vol. 11 No. 2 (2009)

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Published: 2009-11-06

EDITORIAL / EDITORIAL

Editorial

Silvânia Sousa Nascimento

175-176
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RESEARCH REPORTS

UMA ANÁLISE DA VALIDAÇÃO E CONFIABILIDADE DA ESCALA DE OPINIÕES DA SELEÇÃO DE EXPERIMENTOS DE QUÍMICA (EOSEQ)

Nelci Reis Sales de Araújo, Carlos Eduardo Laburu

177-196
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A CONFIABILIDADE E A VALIDAÇÃO NA INVESTIGAÇÃO EPISTEMOLÓGICA DO LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA: UM DESENHO METODOLÓGICO.

Carmen Maria de Caro Martins, Geraldo José da Silva

197-214
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AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE-GESTOR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

Lindamir Cardoso Vieira Oliveira

215-229
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EPISTEMOLOGIA, ÉTICA E POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

Paulo Sérgio Araújo da Silva, Silvia Nogueira Chaves

230-244
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CONTEXTUALIZAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO UMA ANÁLISE DOS ARTIGOS PUBLICADOS NA SEÇÃO “EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA” DA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA 2000-2008

Raquel Thomaz da Silva, ana Cristina Tindade Cursino, Joanez Aparecida Aires, Orliney Maciel Guimarães

245-261
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LITERATURA NÃO-CANÔNICA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM AULAS DE CIÊNCIAS

Gisnaldo Amorim Pinto

262-276
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CONCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES SOBRE ÁGUAS SUBTERRÂNEAS

Wolney Lobato, Cláudia de Vilhena Schayer Sabino, Francisco Ângelo Coutinho, Ana Caroline Zampiroli Ataide, Amaury Pires Bueno

277-291
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O QUE É E QUEM FAZ CIÊNCIA? IMAGENS SOBRE A ATIVIDADE CIENTÍFICA DIVULGADAS EM FILMES DE ANIMAÇÃO INFANTIL

Aline Julyê Pereira, Cristiane Muller Schuller, Karin Piske, Daniela Tomio, Aline Luiza Tomazi

292-306
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O ESTUDO DAS VOZES DE ALUNOS QUANDO ESTÃO ENVOLVIDOS EM ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO EM AULAS DE FÍSICA

Ana Paula Bossler, Mônica Baptista, Ana Maria Viegas Freire, Silvânia Sousa do Nascimento

307-319
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RESENHA / REVIEW

Leitura e escrita em aulas de ciências: luz, calor e fotossíntese nas mediações escolares

Ricardo Henrique Almeida Dias

320-321
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