Juego de RPG para la Evaluación del Aprendizaje en Geometría Molecular Taxonomía de Objetivos Educativossegún la Taxionomía de Objetivos Educativos

JOGO DE RPG PARA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM GEOMETRIA MOLECULAR SEGUNDO A TAXIONOMIA DOS OBJETIVOS EDUCACIONAIS

Resumen

El Juego de Role Playing Game (RPG) es un juego educativo que consiste en crear ficción y interpretar personajes que se ayudan entre sí para resolver un determinado objetivo. Así, este artículo tuvo como objetivo desarrollar un juego de RPG, analizando cómo puede actuar como instrumento de recolección de datos, despertando el dominio de la evaluación, según la Taxonomía de Objetivos Educativos, en estudiantes de um curso de formación de professores de Química. Para ello se realizó una investigación cualitativa de estudio de caso, en la que veintinueve estudiantes de un curso de formación docente de Química participaron de un juego de RPG y su participación fue registrada en un audio que fue transcrito y analizado mediante la técnica de Análisis de Contenido. De esta manera, el elaborado juego de RPG logró despertar en los estudiantes habilidades relacionadas con el dominio: la evaluación, lo que hace de los juegos de RPG una posibilidad de recolección de datos para evaluar el aprendizaje de conceptos científicos.