Camillo, Juliano, Universidade de São Paulo (USP), Brasil
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Ensaio Investigación en educación científica Vol. 16 Núm. 1 (2014) - REPORTES DE INVESTIGACIÓN
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E A TEORIA DA ATIVIDADE SÓCIO-CULTURAL-HISTÓRICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO SOBRE TENSÕES NA PRÁTICA EDUCATIVA
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