El profesor como formador de la identidad del nuevo hebreo en los cuentos de Meir Shalev

Autores/as

  • Gabriel Steinberg Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.17851/1982-3053.9.17.117-131

Palabras clave:

Sionismo, Literatura israeli, Bíblia

Resumen

El presente articulo tiene por objetivo rescatar la importancia de la figura del profesor como maestro y guía ideológico en la formación sionista de Israel. Meir Shalev, escritor israelí contemporáneo, regresa a su infancia para recordar algunos de sus profesores, que como adulto lo inspiraron para dar vida a sus personajes de ficción.

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Biografía del autor/a

Gabriel Steinberg, Universidade de São Paulo

Professor e Doutor em Língua Hebraica do Departamento de Letras Orientais da FFLCH/ Universidade de São Paulo.

Citas

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Publicado

2015-11-25

Cómo citar

Steinberg, G. (2015). El profesor como formador de la identidad del nuevo hebreo en los cuentos de Meir Shalev. Arquivo Maaravi: Revista Digital De Estudos Judaicos Da UFMG, 9(17), 117–131. https://doi.org/10.17851/1982-3053.9.17.117-131

Número

Vol. 9 Núm. 17 (2015): Família e infância na cultura judaica

Sección

Artigo-Dossiê

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