Stories from the Academic Directory of the Psychology course at the University of Taubaté/Brazil (1983-2019)
memories of student leaders
DOI:
https://doi.org/10.35699/1676-1669.2026.64356Keywords:
student movement, memory, Academic Directory, psychology training, History of PsychologyAbstract
In an exploratory manner, we reconstructed the history of the Academic Directory of the Psychology course at the University of Taubaté, from its foundation (in 1983) until 2019. To this end, we used document analysis and conducted interviews with student leaders. Ecléa Bosi's social psychology of memory provided the theoretical foundation for the research. The results highlight five axes: 1) political actions in the Psychology course (welcoming freshmen, holding Psychology Week, student assistance policies, etc.); 2) formation of networks and political interventions in the university's academic community (integration between academic directories of various courses, demands against the increase in tuition fees, etc.); 3) articulations with student political entities, especially the psychology student movement; 4) political positions for the transformation of Brazilian reality; and 5) importance of the student movement in Psychology training. We conclude that the student movement is considered fundamental for critical professional training and the commitment of Psychology to the social transformation of Brazilian reality.
References
Baptista, M. T. D. (2003). As relações entre identidade, memória e pesquisa da história da psicologia. Memorandum, 4, 33-39.
Barbosa, A. A. (2002). A (Des)articulação do Movimento Estudanto: décadas de 80 e 90. Educação: teoria e prática, 10*18-9), 05-14.
Beraldo, I. & Sinibaldi, B. (2020). Movimento estudantil: interface entre as análises pregressas às contemporâneas. Perspectivas em Psicologia, 24 (1), 01-20. https://doi.org/10.14393/PPv24n1a2020-51644
Bosi, E. (1987). Memória e sociedade: lembranças de velhos. (2a. ed.). T.A Queiroz/Universidade de São Paulo.
Bosi, E. (2003). O tempo vivo da memória: ensaios de psicologia social. (2a. ed.). Ateliê Editorial.
Boutini, A. C. B. D. & Flach, S. F. (2017). Movimento estudantil brasileiro: da formação às estratégias de luta na atualidade. Educação em Perspectiva, 8(2), 215-231. https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v8i2.882
Dantes, M. A. M. (2001). Espaços da Ciência no Brasil: 1800-1930. FIOCRUZ.
Facchinetti, C., Silva, M. V. P., Castro A. C., Capela, R. M. & Ferreira, A. C. (2017). Rede Iberoamericana de Pesquisadores em História da Psicologia: o perfil dos investigadores. Revista Guillermo De Ockham, 15(2), 41–50.
Fonseca, M. P. (2008). O movimento estudantil como espaço dialógico de formação. [Trabalho de Conclusão de Curso, Graduação em Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade de Brasília]. Repositório UNB. https://bdm.unb.br/handle/10483/1118
Fontana, F. & Pereira, A. C. T. (2023). Pesquisa documental. In. Magalhães Junior, C. A. O. & Batista, M. C. (Orgs.) Metodologia da pesquisa em educação e ensino de ciências. (2a. ed., pp. 42-58). Atena.
Hur, D. U. (2012). Políticas da Psicologia: histórias e práticas das Associações Profissionais (CRP e SPESP) de São Paulo, entre a ditadura e a redemocratização do país. Psicologia USP, 23(1), 69-90. https://doi.org/10.1590/S0103-65642012000100004
Hur, D. U. & Aragusuku, H. A. (2018). Políticas do movimento estudantil de psicologia no Brasil. Memorandum: Memória e História em Psicologia, 35, 184-204. https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6893
Jacó-Vilela, A. M. (org., 2011). Dicionário Histórico de Instituições de Psicologia no Brasil. Imago, CFP.
Jacó-Vilela, A. M. (2009). Historiografia da psicologia no Brasil. In: Bernardes, J. & Madrado, B. (org.) Psicologia social e políticas de existência: fronteiras e conflitos (pp. 125-138). Abrapso.
Machado, P. F. & Scarparo, H. B. K. (2010). Golpe civil-militar: a psicologia e o movimento estudantil do Rio Grande do Sul. Memorandum: Memória e História em Psicologia, 19, 225-238. https://doi.org/10.35699/1676-1669.2010.6583
Marconi, M. A. & Lakatos, E. M. (2002). Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração, análise e interpretação de dados. (5a. ed.). Atlas.
Massimi, M. (2010). Métodos de Investigação em História da Psicologia. Psicologia em Pesquisa, 4(2), 100-108.
Massimi, M. (2023). História dos saberes psicológicos na Cultura Brasileira. EdUSP.
Massimi, M., Campos, R. H. F. & Brozek, J. (2008). Historiografia da psicologia: métodos. In Freitas, R. H. F. (Org.). História da psicologia: pesquisa, formação, ensino (pp. 21-48). Centro Edelstein de Pesquisas Sociais.
Miranda, R. L. & Cirino, S. D. (2016). O que os laboratórios podem nos dizer sobre a história da psicologia? Memorandum, 30, 104-119. https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6492
Monteiro, J. B. (2011). Nos rastros da história da assistência da Psicologia no Pará: a inserção do psicólogo no Hospital Psiquiátrico Juliano Moreira (1978-1984). [Dissertação de Mestrado em Psicologia, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal do Pará]. Repositório UFPA. https://repositorio.ufpa.br/items/ebee449d-a2f8-44d1-bbd1-216c90c90a79
Motta, J. M. (2004). Fragmentos da história e da memória da psicologia no mundo do trabalho no Brasil: relações entre a Industrialização e a Psicologia. [Tese de Doutorado, Faculdade de Ciências Médicas, Universidade Estadual de Campinas]. Repositório UNICAMP. https://repositorio.unicamp.br/Busca/Download?codigoArquivo=455804
Olmos, J. R. (2003). A relação entre narração e memória como possibilidade metodológica na constituição da história da psicologia no Brasil. Memorandum, 4, 40-47. https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6807/4379
Portugal, F., Facchinetti, C. & Castro, A. (orgs., 2018) História Social da Psicologia. Nau.
Reis, A. M., Soares, C. B. & Campos, C. J. G. (2010). Processo saúde-doença: concepções do movimento estudantil da área da saúde. Saúde e Sociedade, 19(3), 676-688.
Ribeiro, M. A. (2007). História do movimento estudantil na psicologia: leituras e reflexões acerca do ENEP (Encontro Nacional dos Estudantes de Psicologia). Memorandum: Memória e História em Psicologia, 13, 100-119. https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6706/4279
Soares, A. R. (2010). A Psicologia no Brasil. Psicologia: ciência e profissão, 30, 08-41.
Sucupira, T. G. & Vasconcelos, J. G. (2020). O movimento estudantil na UFC: histórias da década de 1960 e no contexto da ruptura institucional de 2016. Revista Pedagógica, 22(1), 01-23. https://doi.org/10.22196/rp.v22i0.3996
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Memorandum: Memory and History in Psychology
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The works published in the electronic journal Memorandum: Memory and history in Psychology are licensed under the Creative Commons Attribution License that allows sharing with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Comons - Atribuição 4.0 Internacional. 