v. 23 n. 4 (2023): Revista Brasileira de Linguística Aplicada

Artigos

• Uso de língua étnica e identidade étnica de estudantes universitários na Malásia

  Su-Hie Ting, Nurzatul Shazreena Zainol Abidin

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• A transposição didática da coesão referencial na Base Nacional Comum Curricular

  Marcos Bispo

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• Cursos a distância de formação inicial de professores de língua inglesa Uma análise censitária

  Vander Viana, Telma Gimenez

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• Leitura subjetiva e livros didáticos de Português em busca do sujeito-leitor no ensino médio

  Ana Paula dos Santos de Sá

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• Experimento de aula com o objetivo de alterar a concepção de professores de língua japonesa sobre estereótipos e desenvolver a competência intercultural

  Wadison Nogueira Melo

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• Um estudo inter-regional sobre o reconhecimento da diversidade dialetal nos usos dos pretéritos espanhóis nos livros didáticos de espanhol L2

  Abraham Hernández Cubo

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• Linguagem e Internacionalização no Ensino Superior Brasileiro Da política à prática

  Ana Beatriz Barbosa de Souza

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