Racialized Emotions in Langauge Teaching
A Case Study with Black Female Teachers
Résumé
Erratum of the article “Racialized Emotions in Langauge Teaching: A Case Study with Black Female Teachers”, DOI https://doi.org/10.1590/1984-6398202218424, published in the Brazilian Journal of Applied Linguistics, v. 22, n. 1, e21842, 2022,
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Publiée
2026-01-05
Numéro
Rubrique
Errata
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(c) Copyright Layenne Humberto de Oliveira, Ana Cláudia Turcato de Oliveira 2026
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