Introdução ao universo da música

elaboração e aplicação de uma disciplina online

Autores/as

  • Margarida Maria Borghoff Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2011.2022

Palabras clave:

Música, Ensino a Distancia, Disciplina Online

Resumen

O artigo apresenta as atividades desenvolvidas para a elaboração dos materiais didáticos de uma disciplina online sobre o conteúdo Música, discorrendo sobre o percurso e os resultados obtidos em 2010/II e 2011/I, bem como sobre as dificuldades encontradas na implantação e oferta no sistema de matrícula da UFMG.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Margarida Maria Borghoff, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.

Graduada em piano na Staatliche Hochschule Für Musik Freiburg i Breisgau (1974), mestrado em música de câmara (Künstlerische Abschlussprüfung) na mesma instituição em 1975, mestrado (1993) e doutorado (1996) em Canção de Câmara (Künstlerische Abschlussprüfung e Konzert Exam) na Staaliche Hochschule Für Musik Karlsruhe. Atualmente é professora Associada da Universidade Federal de Minas Gerais.

Descargas

Publicado

2011-10-15

Cómo citar

BORGHOFF, M. M. Introdução ao universo da música: elaboração e aplicação de uma disciplina online. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 1, p. 75–95, 2011. DOI: 10.35699/2237-5864.2011.2022. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2022. Acesso em: 27 jul. 2024.

Número

Vol. 1 (2011)

Sección

Artículos

Licencia

Los autores que publican en esta revista conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, siendo la obra licenciada simultáneamente bajo la Creative Commons Attribution License, que permite compartir la obra con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.

Los autores están autorizados a asumir contratos adicionales por separado, para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicación en un repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.

 

Política de acceso abierto:

La Revista Docência do Ensino Superior es una revista de Acceso Abierto, lo que significa que todo el contenido está disponible de forma gratuita, sin costo para el usuario o su institución. Los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o vincular a los textos completos de los artículos, o utilizarlos para cualquier otro propósito legal, sin necesidad de obtener el permiso previo del editor o autor, siempre que respeten la licencia de uso. los Creative Commons utilizados por la revista. Esta definición de acceso abierto está en línea con la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest (BOAI).