Relato de experiência em Biblioteconomia: estágio supervisionado docente da pós-graduação

Paulo Marcelo Carvalho   Holanda

doi:10.35699/2237-5864.2020.21934

Autores/as

Paulo Marcelo Carvalho Holanda Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-8351-0430

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2020.21934

Palabras clave:

Pasantía docente, Docencia en Biblioteconomía, Catalogación, RDA

Resumen

Este artículo presenta un relato de experiencia sobre la pasantía docente supervisada de la maestría en Gestión y Organización del Conocimiento de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Federal de Minas Gerais. El objetivo fue abordar aspectos de preparación del egresado e informar sobre su experiencia en el aula en relación al desarrollo de las actividades y prácticas de la asignatura “Temas en Catalogación y Clasificación de Información D (MARC, RDA y Metadatos)”, así como la evaluación de la asignatura, la evaluación de los contenidos adquiridos en el aula y la evaluación del egresado por parte de los estudiantes del curso. Se utilizó el estudio de caso y como instrumento de recolección de datos la aplicación de un cuestionario (Survey), además del enfoque cuantitativo para el análisis de datos. Los resultados indican una buena evaluación de la asignatura en cuanto a la bibliografía, la metodología, el ritmo de exposición de las clases y formato, la estructura y organización de las actividades, así como un alto conocimiento y una buena preparación y explicación del contenido por parte del egresado. Sin embargo, hubo una percepción razonable de los conocimientos adquiridos por los estudiantes sobre algunos temas. Se concluye que la pasantía docente es el momento en el que el egresado se inserta en el universo docente académico, la experiencia teórico-práctica en el aula y su ingenio y reconocimiento de las habilidades adquiridas durante su carrera académica.

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Biografía del autor/a

Paulo Marcelo Carvalho Holanda, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.

Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (PPGGOC/UFMG). Pós-graduação, lato sensu, especialização em Gestão de Bibliotecas Públicas pela AVM Faculdade Integrada (AVM). Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (ECI/UFMG).

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