Decisão em cenário de incerteza: do ensino presencial ao ensino remoto emergencial em um curso de pós-graduação lato sensu

Eduardo Picanço  Cruz; Fabiane da Costa e  Silva

doi:10.35699/2237-5864.2022.39471

Autores/as

Eduardo Picanço Cruz Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, RJ, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-4484-3256
Fabiane da Costa e Silva Colégio Pedro II, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-9584-2918

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.39471

Palabras clave:

enseñanza remota de emergencia, proceso de toma de decisiones, incertidumbre, instituciones públicas, posgrado

Resumen

El objetivo de este trabajo es analizar el proceso de toma de decisiones en un escenario de alta incertidumbre en un posgrado de una universidad pública federal a raíz de la pandemia del covid-19. El curso en cuestión solía ofrecerse de manera presencial, pero tuvo que adaptar sus actividades al formato a distancia y en emergencia ante el escenario de pandemia. Al ser el primer curso de esta universidad en ingresar al formato remoto de emergencia, fueron necesarias algunas acciones para minimizar el impacto en estudiantes, secretaria y docentes. Se encontró que la consulta y participación de los involucrados en el curso (directivos, administrativos, profesores y estudiantes) en el proceso de toma de decisiones contribuyó a una mayor tasa de éxito de las medidas implementadas y una menor tasa de insatisfacción de los estudiantes.

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Biografía del autor/a

Eduardo Picanço Cruz, Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, RJ, Brasil.

Doutor em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor associado IV do Departamento de Empreendedorismo e Gestão da Universidade Federal Fluminense (UFF). Coordena o projeto de pesquisa de Empreendedorismo de Imigrantes e o MBA Executivo em Gestão Empreendedora da UFF. É professor permanente do Programa de Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial da UFF. Atua nas áreas: empreendedorismo de imigrantes, teoria da decisão e finanças.
Fabiane da Costa e Silva , Colégio Pedro II, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.

Professora EBTT (Ensino Básico, Técnico e Tecnológico) do Colégio Pedro II. Doutoranda em Educação na Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre e bacharel em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Parceira do MBA Gestão Empreendedora (UFF). Já lecionou nos Departamentos de Administração da UFRGS e da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), assim como no Departamento de Empreendedorismo da UFF. Pesquisadora em práticas organizacionais e educacionais.

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