Percepciones de trabajadores y alumnos de una guardia hospitalaria sobre el medioambiente y la salud
DOI:
https://doi.org/10.5935/1415-2762.20140003Palabras clave:
Ambiente, Salud Ambiental, Enfermería, Servicio de Urgencia en HospitalResumen
El objetivo de la presente investigación ha sido conocer la percepción de trabajadores y estudiantes de una guardia hospitalaria sobre el medio ambiente y la salud. Se trata de un estudio cualitativo descriptivo exploratorio llevado a cabo en la guardia de un hospital universitario. Los sujetos del estudio fueron 17 trabajadores profesionales y estudiantes del sector. Los datos fueron recogidos entre los meses de noviembre 2011 y febrero 2012, a través de entrevistas semi-estructuradas y analizadas en base a la propuesta del referente propuesto para el análisis de contenido. Los resultados señalaron que los participantes tienen una visión del medio ambiente polarizado entre un sentido de pertenencia y un sentido naturalizado. La idea de los problemas ambientales se basa en la noción de algo distante y se percibe la necesidad de participar de forma individual y de compromiso por parte del gobierno. La relación entre el medio ambiente y la salud fue considerada como directa e intrínseca aunque a veces está centrada en la enfermedad. Se llega a la conclusión que las instituciones formadoras y las de salud desempeñan un rol fundamental como promotoras de discusión y de reflexión sobre el tema. Dichos establecimientos ofrecen no sólo aporte teórico sino que también generan estrategias para que los trabajadores puedan repensar sus tareas cotidianas a partir de las experiencias vividas y, asimismo, de la reflexión individual.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Publicado
2014-03-01
Cómo citar
1.
Peres RR, Camponogara S, Cielo C, Silva NM da, Lourensi CM, Rossato GC. Percepciones de trabajadores y alumnos de una guardia hospitalaria sobre el medioambiente y la salud. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 1 de marzo de 2014 [citado 19 de mayo de 2024];18(1). Disponible en: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50183
Número
Sección
Investigación