Fiesta de la escritura: la diversidad inovando la práctica pedagógica en enfermería

a diversidade inovando a prática pedagógica na enfermagem

Autores/as

  • Elisabeta Albertina Nietsche RS, Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Enfermagem
  • Vânia Marli Schubert Backes SC, Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Enfermagem

DOI:

https://doi.org/10.5935/2316-9389.2005.v9.50827

Palabras clave:

Educación Superior, Educación en Enfemería, Escritura, Ensenãnza

Resumen

Este trabajo presenta el desafío de los académicos del séptimo semestre del Curso de Enfermería de la Universidad Federal de Santa Maria - RS de despertar y estimular en los educandos la producción de textos, debido a la construcción del proyecto de Pasantía Pre-profesional. Cada académico elaboró cinco textos y después fueron socializados en clase, discutidos y analizados y presentados en una Muestra Literaria y Artística de la Fiesta de la Escritura. Los resultados demostraron que los académicos estaban buscando rescatar el sentido de que escribir es un acto de amor, de libertad, de alegría, de sensibilidad y que deberá ayudar en la producción científica de Enfermería.

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Publicado

2005-09-01

Número

Sección

Informe

Cómo citar

1.
Fiesta de la escritura: la diversidad inovando la práctica pedagógica en enfermería: a diversidade inovando a prática pedagógica na enfermagem. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2005 Sep. 1 [cited 2025 Dec. 14];9(3). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50827

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