Tecnologia educativa sobre prevenção de violência contra a pessoa idosa:
Desenvolvimento e evidências de validade
DOI:
https://doi.org/10.35699/2316-9389.2026.63310Palavras-chave:
Abuso de Idosos, Educação, Tecnologia Educacional, Estudantes de Ciências da Saúde, Gamificação, ViolênciaResumo
Objetivo: desenvolver uma tecnologia educativa para a prevenção da violência contra a pessoa idosa e verificar evidências de validade quanto à aparência e ao conteúdo. Métodos: pesquisa metodológica destinada ao desenvolvimento e à validação de uma Tecnologia Cuidativo-Educacional. A tecnologia foi desenvolvida por um grupo de pesquisadores com diferentes formações e titulações, com base em dados da literatura e em outras produções elaboradas pelo grupo. A verificação das evidências de validade foi realizada por 13 estudantes dos cursos de enfermagem, medicina, fisioterapia, terapia ocupacional e fonoaudiologia, por meio de um roteiro validado que abordava o conteúdo e a aparência do material. Para determinar a concordância, calculou-se o coeficiente de validade de conteúdo, considerando-se válida a concordância mínima de 0,80. Resultado: a tecnologia educativa desenvolvida consiste em um vídeo acompanhado de um quiz, denominado “Conhecer para Respeitar”. As evidências de validade foram obtidas na primeira rodada, com coeficiente de validade de conteúdo de 0,98 para o quiz e de 1,00 para o vídeo. Conclusão: o vídeo e o quiz apresentaram elevada concordância entre os estudantes quanto aos objetivos, à relevância e à organização dos conteúdos, bem como quanto à aparência e ao estilo de linguagem. Esses resultados indicam boa aceitação dos recursos e seu potencial para aproximar estudantes da área da saúde da temática da violência contra a pessoa idosa.
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