Relaciones entre depresión, estrés percibido y ansiedad y calidad de vida y características de los estudiantes de Enfermería

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35699/2316-9389.2022.39449

Palabras clave:

Depresión, Estrés Psicológico, Ansiedad, Calidad de Vida, Estudiantes de Enfermería

Resumen

Objetivo: evaluar la relación entre los síntomas de ansiedad, estrés percibido y depresión con la calidad de vida y las características sociodemográficas, académicas y clínicas de los estudiantes de Enfermería. Métodos: se trata de un estudio correlacional transversal realizado con 173 estudiantes de Enfermería matriculados en 2017 en la Universidad Federal de São Paulo, Brasil. La ansiedad, los síntomas de depresión, el estrés y la calidad de vida se evaluaron, respectivamente, mediante el Inventario de Ansiedad de Beck, el Inventario de Depresión de Beck, la Escala de Estrés Percibido y la Encuesta de Salud de Forma Corta. Resultados: el 24,6 % de los estudiantes tenía ansiedad leve, el 24,0 % tenía ansiedad moderada y el 11,1 % tenía ansiedad grave. La mayoría de los diagnosticados de depresión tenía síntomas graves (47,4 %). La mayoría de los que no fueron diagnosticados de depresión no tenía síntomas (67,1 %). El nivel medio de estrés fue de 20.9 sobre la puntuación máxima de 40. El ámbito de la calidad de vida con la puntuación más baja fue la vitalidad, mientras que el ámbito con la puntuación más alta fue la capacidad funcional. Conclusión: la depresión, la ansiedad y el estrés se relacionaron con diferentes características sociodemográficas, académicas y clínicas, además de presentar una relación con algunos dominios de la calidad de vida, que deberían ser objeto de intervenciones.

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Publicado

2022-12-21

Número

Sección

Investigación

Cómo citar

1.
Relaciones entre depresión, estrés percibido y ansiedad y calidad de vida y características de los estudiantes de Enfermería. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2022 Dec. 21 [cited 2025 May 28];26. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/39449

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