EL NUCLÉOLO DE ESTUDIOS DEL HÍGADO (NEF) COMO ESPACIO DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: INFORME DE EXPERIENCIA

Autores/as

  • Francisco Xavier Dantas Lins Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina, Mossoró RN , Brazil, Médico. Mestrando. Professor. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina. Mossoró, RN - Brasil, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
  • Moêmia Gomes de Oliveira Miranda UERN, Faculdade de Enfermagem, Departamento de Enfermagem, Mossoró RN , Brazil, Enfermeira. Doutora. Professora. UERN, Faculdade de Enfermagem, Departamento de Enfermagem. Mossoró, RN - Brasil, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
  • Priscilla Malaquias Rabelo UERN, Faculdade de Enfermagem, Departamento de Enfermagem, Mossoró RN , Brazil, Enfermeira. UERN, Faculdade de Enfermagem, Departamento de Enfermagem. Mossoró, RN - Brasil, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.35699/2316-9389.2017.49871

Palabras clave:

Aprendizaje, Relaciones Comunidad-Institución, Universidades

Resumen

RESUMEN Se trata de un estudio documental que tiene como objetivo describir la trayectoria histórica del Nucléolo de Estudios del Hígado (NEF) como extensión de la Facultad de Ciencias de la Salud (FACS) de la Universidad del Estado de Rio Grande do Norte (UERN). Para alcanzar el objetivo se efectuó el relevamiento, la lectura y la interpretación de los documentos institucionales. El estudio ha permitido comprender la madurez y ampliación del NEF como extensión universitaria; sus contribuciones por medio de acciones, descubriendo otro concepto de la extensión, o sea, como vía de dos manos, con posibilidades de implementar la articulación entre la teoría y la práctica, y la inseparabilidad de la enseñanza, la investigación y la extensión, marcando el rol social de la universidad. El NEF enfrenta, sin embargo, desafíos para el desarrollo de sus acciones. Son desafíos de naturaleza conceptual, financiera, organizacional, política, ética y cultural. De esta manera, el camino debe ser evaluado y (re) significado para implementar el concepto de extensión popular, y, consecuentemente, una universidad ciudadana. Este es el principal desafío que debe enfrentar el NEF/FACS y todos los cursos de la UERN.

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Citas

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Publicado

2017-11-09

Cómo citar

1.
Lins FXD, Miranda MG de O, Rabelo PM. EL NUCLÉOLO DE ESTUDIOS DEL HÍGADO (NEF) COMO ESPACIO DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: INFORME DE EXPERIENCIA. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 9 de noviembre de 2017 [citado 17 de julio de 2024];21(1). Disponible en: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49871

Número

Sección

Investigación

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