LIDERAZGO COACHING EN LA EVALUACIÓN DE ENFERMEROS, TÉCNICOS Y AYUDANTES DE ENFERMERÍA
DOI:
https://doi.org/10.35699/2316-9389.2020.49945Palabras clave:
Liderazgo, Tutoría, EnfermeríaResumen
RESUMEN Objetivos: identificar la autoevaluación de los enfermeros sobre el liderazgo coaching y la evaluación de los técnicos y ayudantes de enfermería sobre su líder. Correlacionar las variables: edad, sexo, grado, posgrado, tiempos de institución y capacitación, cargo y turno de trabajo con los dominios del liderazgo coaching (comunicación, retroalimentación, poder e influencia). Método: estudio correlacional en dos hospitales (A y B) de São Paulo, SP, Brasil. Para la recogida de datos se utilizaron dos cuestionarios validados : el “Cuestionario para la autopercepción de los enfermeros en el ejercicio del liderazgo” y otro para técnicos y ayudantes de enfermería (seguidores): “Cuestionario para la percepción de los técnicos y ayudantes de enfermería en el ejercicio del liderazgo". La muestra, por conveniencia, consistió en 104 pares, con 52 enfermeros y 52 técnicos / ayudantes del hospital A y la misma cantidad del hospital B. Se utilizaron estadísticas descriptivas y la prueba de Mann-Whitney (p <0.010). Resultados: en el hospital A hubo una divergencia entre la autopercepción de los enfermeros de su liderazgo de coaching y la evaluación de los técnicos y ayudantes de enfermería con respecto a su líder (p = 0.008), considerando el puntaje total de las escalas. En el hospital B, sólo el dominio de "comunicación" fue diferente (p = 0.010) y, en esta ubicación, la variable grado de técnicos y ayudantes fue significativa para el "poder" (p = 0.03). Conclusión: considerando los dominios del liderazgo coaching,los seguidores reconocieron de distintas maneras a sus líderes. Esta debería ser una oportunidad de mejora para establecer nuevos caminos al liderar un equipo y lograr los objetivos establecidos.Descargas
Citas
Balsanelli AP, Cunha ICKO. Liderança no contexto da Enfermagem. Rev Esc Enferm USP. 2006[citado em 2019 jul. 20];40(1):117-22. Disponível em: https://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342006000100017
Balsanelli AP, Cunha ICKO, Whitaker IY. Estilos de liderança e perfil profissional de enfermeiros em Unidade de Terapia Intensiva. Acta Paul Enferm. 2008[citado em 2019 jul. 20];21(2):300-4. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002008000200011
Amestoy SC, Backes VMS, Thofehrn MB, Martini JG, Meirelles BHS, Trindade LL. Gerenciamento de conflitos: desafios vivenciados pelos enfermeiros-líder no ambiente hospitalar. Rev Gaúch Enferm. 2014[citado em 2019 set. 20];35(2):79-85. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/1983-1447.2014.02.40155
Amestoy SC, Backes VMS, Thofehrn MB, Martini JG, Meirelles BHS, Trindade LL. Dialogic leadership: strategies for application in the hospital environment. Invest Educ Enferm. 2014[citado em 2019 set. 20];32(1):119-27. Disponível em: http://www.scielo.org.co/pdf/iee/v32n1/v32n1a14.pdf
Hayashida KY, Bernardes A, Moura AA, Gabriel CS, Balsanelli AP. A liderança coaching exercida pelos enfermeiros no contexto hospitalar. Cogitare Enferm. 2019[citado em 2019 jun. 14];24:e59789. Disponível em: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v24i0.59789
Silva DS, Bernardes A, Gabriel CS, Rocha FLR, Caldana G. A liderança do enfermeiro no contexto dos serviços de urgência e emergência. Rev Eletrônica Enferm. 2014[citado em 2019 jun. 28];16(1):211-9. Disponível em: http://dx.doi.org/10.5216/ree.v16i1.19615
Almeida E, Piexak DR, Ilha S, Marchiori MRCT, Backes DS. Leadership of the nurse technically responsible: a necessity for the professional practice. Rev Pesq Cuid Fundam online. 2016[citado em 2018 dez. 20];6(3):998-1006. Disponível em: doi:10.9789/2175-5361.2014v6n3p998
Sanna MC. Os processos de trabalho em Enfermagem. Rev Bras Enferm. 2007[citado em 2019 set. 20];60(2):221-4. Disponível em: https://dx.doi.org/10.1590/S0034-71672007000200018
Rojas LV, Klijn TP. Coaching educativo como estratégia para fortalecer el liderazgo em enfermeira. Ciênc Enferm. 2012[citado em 2019 maio 25];18(2):111-7. Disponível em: http://www.redalyc.org/pdf/3704/370441810012.pdf
Wong CA, Giallonardo LM. Authentic leadership and nurse-assessed adverse patient outcomes. J Nurs Manag. 2013[citado em 2019 jun. 14];21:740-52. Disponível em: http://onlinelibrary.Wiley.com/doi/10.1111/jonm.12075/pdf
Lavoie-Tremblay M, Fernet C, Lavigne GL, Austin S. Transformational and abusive leadership practices: impact son novice nurses, quality of care and intention to leave. J Adv Nurs. 2016[citado em 2019 jun. 14];72(3):582-92. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1111/jan.12860
Chavaglia SRR, Dela Coleta MF, Dela Coleta JA, Mendes IAC, Trevizan MA. Adaptação e validação da Escala de Liderança Carismática Socializada. Acta Paul Enferm. 2013[citado em 2019 set. 20];26(5):444-54. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002013000500007
Cardoso MLAP, Ramos LH, D’Innocenzo M. Liderança coaching: um modelo de referência para o exercício do enfermeiro líder no contexto hospitalar. Rev Esc Enferm USP. 2011[citado em 2019 jul. 29];45(3):730-7. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342011000300026
Lin PY, MacLennan S, Hunt N, Cox T. The influences of nursing transformational leadership style on the quality of nurses’ working lives in Taiwan: across-sectional quantitative study. BMC Nurs. 2015[citado em 2019 jun. 28];14:33. Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12912-015-0082-x
Cardoso MLAP, Ramos LH, D’Innocenzo M. Liderança coaching: questionários de avaliação de percepções de líderes e liderados na Enfermagem. Einstein (São Paulo). 2014[citado em 2019 set. 20];12(1):66-74. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S1679-45082014AO2888
Hayashida KY, Bernardes A, Maziero VG, Gabriel CS. A tomada de decisão da equipe de Enfermagem após revitalização do modelo compartilhado de gestão. Texto Context Enferm. 2014[citado em 2019 jun. 14];23(2):286-93. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/0104-07072014001190013
Moura GMSS, Inchauspe JAF, Dall ’Agnol CM, Magalhães AMM, Hoffmeister LV. Expectations of the nursing staff in relationship to leadership. Acta Paul Enferm. 2013[citado em 2019 jun. 14];26(2):198-204. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002013000200015
Machado BP, Paes LG, Tonini TFF, Lampert AN, Lima SBS. Coaching en la Enfermería: revisión integradora. Index Enferm. 2014[citado em 2019 dez. 06];23(1-2). Disponível em: http://dx.doi.org/10.4321/S1132-12962014000100011
Weinstock B. The hidden challenges in role transitions and how leadership coaching can help new leaders find solid ground. Holist Nurs Pract. 2011[citado em 2019 dez. 06];25(4). Disponível em: http://dx.doi.org/10.1097/HNP.0b013e31822270ec
Pereira LA, Primo LS, Tomaschewisk-Barlem JG, Barlem ELD, Ramos AM, Hirsch CD. Nursing and leadership: perceptions of nurse managers from a hospital in southern Brazil. Rev Pesq Cuid Fundam online. 2015[citado em 2019 jun. 14];7(1):1875-82. Disponível em: http://dx.doi.org/10.9789/2175-5361.2015.v7i1.1875-82
Faria CC, Santos MCM, Luz NC, Pereira LF, Lima RS, Haddad JGV, et al. How leader nurse communicates in a hospital: an analysis of discursive practices. Rev Pesq Cuid Fundam Online. 2017[citado em 2019 jun. 14];9(1):152-8. Disponível em: http://doi.org/10.9789/2175-5361.2017.v9i1.152-158
Rahayu CD, Hartiti T, Rofi’i M. A review of the quality improvement in discharge planning through coaching in nursing. Nurse Media J Nurs. 2016[citado em 2019 dez. 06];6(1). Disponível em: https://ejournal.undip.Ac.id/index.php/medianers/article/view/11817/90_40
Serio IJ. Using coaching to create empowered nursing leadership to change lives. J Contin Educ Nurs. 2014[citado em 2019 dez. 06];45(1). Disponível em: https://doi.org/10.3928/00220124-20140103-14
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2020 Reme: Revista Mineira de Enfermagem
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.