Facilitators’ perceptions about health technologies used in educational workshops with adolescents

Authors

  • Gleice Adriana Araujo Gonçalves Universidade Regional do Cariri, Departamento Enfermagem, Crato CE , Brasil, Universidade Regional do Cariri - URCA, Departamento Enfermagem. Crato, CE - Brasil; Universidade Federal do Ceara - UFC, Enfermagem. Fortaleza, CE - Brasil http://orcid.org/0000-0002-0518-6663
  • Kely Vanessa Leite Gomes da Silva Universidade Regional do Cariri, Departamento Enfermagem, Crato CE , Brasil, Universidade Regional do Cariri - URCA, Departamento Enfermagem. Crato, CE - Brasil; Universidade Federal do Ceara - UFC, Enfermagem. Fortaleza, CE - Brasil http://orcid.org/0000-0001-5179-8962
  • Rosely Leyliane dos Santos Universidade Regional do Cariri, Departamento Enfermagem, Crato CE , Brasil, Universidade Regional do Cariri - URCA, Departamento Enfermagem. Crato, CE - Brasil; Universidade Federal do Ceara - UFC, Enfermagem. Fortaleza, CE - Brasil http://orcid.org/0000-0002-3908-8834
  • Maria de Fátima Antero Sousa Machado Universidade Regional do Cariri, Departamento Enfermagem, Crato CE , Brasil, URCA, Departamento Enfermagem. Crato, CE - Brasil http://orcid.org/0000-0002-2541-8441
  • Cristiana Brasil de Almeida Rebouças Universidade Federal do Ceará, Fortaleza CE , Brasil, UFC, Enfermagem. Fortaleza, CE - Brasil http://orcid.org/0000-0002-9632-5859
  • Viviane Martins da Silva Universidade Federal do Ceará, Fortaleza CE , Brasil, UFC, Enfermagem. Fortaleza, CE - Brasil http://orcid.org/0000-0002-8033-8831

DOI:

https://doi.org/10.5935/1415-2762.20200002

Keywords:

Biomedical Technology, Adolescent, Health Education, Health Promotion

Abstract

Introduction: adolescence is a phase of life characterized by situations of vulnerability that predispose adolescents to risky situations. Technological innovations can promote the health of adolescents through educational workshops to empower them about caring for their health. Objective: to know the facilitators' perception of health technologies used in educational workshops with adolescents. Method: qualitative study carried out with 14 facilitators of the extension project Adolescer com Saúde (Adolescent with Health). Data were collected through semi-structured interviews, submitted to content analysis in thematic modality. Results: three thematic categories emerged. Facilitators perceive educational workshops as appropriate health technologies that enhance health promotion. It was apprehended that the use of educational workshops can contribute to the success of actions, especially when directed at adolescents. Conclusion: the facilitators realize that educational workshops, as health technologies, are important. The recurrent use of soft technologies was evidenced and represents a resource that strengthens health education actions.

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2020-03-30

Issue

Vol. 24 (2020)

Section

Research

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Copyright (c) 2020 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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How to Cite

1.
Facilitators’ perceptions about health technologies used in educational workshops with adolescents. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2020 Mar. 30 [cited 2025 Dec. 25];24. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49982

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