Estado e Educação no construtivismo institucional de Anísio Teixeira

Autores

  • Rafael Valladão Rocha Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.35699/2525-8036.2021.35923

Palavras-chave:

Instituições, Estruturas, Educação, Política educacional

Resumo

O pensamento político-pedagógico e a obra educacional de Anísio Teixeira podem ser caracterizados por sua imaginação institucional e seu incentivo ao experimentalismo pedagógico. Pretendemos explicitar neste trabalho o conteúdo propositivo e explicativo da obra anisiana, destacando sua concepção de estruturas institucionais como artefato maleável e suscetível de reorganização estratégica, o que se fará a partir das noções de Estado e Educação. Por fim, oferecemos argumentação no sentido de retomar as ideias construtivistas institucionais de Anísio Teixeira como referencial teórico para políticas educacionais inovadoras e padrões superiores de administração pública.

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Biografia do Autor

Rafael Valladão Rocha, Universidade Federal Fluminense

Graduado e licenciado em Ciências Sociais e mestrando em Ciência Política pela Universidade Federal Fluminense, Brasil. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4819-6746. Contato: rafaelvalladao@id.uff.br

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Publicado

17-12-2021

Como Citar

ROCHA, R. V. Estado e Educação no construtivismo institucional de Anísio Teixeira. Revista de Ciências do Estado, Belo Horizonte, v. 6, n. 2, p. 1–27, 2021. DOI: 10.35699/2525-8036.2021.35923. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revice/article/view/e35923. Acesso em: 29 mar. 2024.