State and Education in the institutional constructivism of Anísio Teixeira
DOI:
https://doi.org/10.35699/2525-8036.2021.35923Keywords:
Institutions, Structures, Education, Educational policyAbstract
Anísio Teixeira's political-pedagogical thinking and educational work can be characterized by his institutional imagination and his encouragement of pedagogical experimentalism. We intend to explain in this work the propositional and explanatory content of the Anisian work, highlighting its conception of institutional structures as a malleable artifact and susceptible to strategic reorganization, which will be done from the notions of State and Education. Finally, we offer an argument in the sense of resuming the institutional constructivist ideas of Anísio Teixeira as a theoretical framework for innovative educational policies and higher standards of public administration.
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