Um conjunto de ações e situações de aprendizagem na comunidade de Itatiaia – MG
DOI:
https://doi.org/10.35699/2316-770X.2021.32834Palabras clave:
Oralidade, Folclore, Arte-Educação, Experiência, Itatiaia – MGResumen
A investigação apresenta um conjunto de ações e situações de aprendizagem fora da educação formal na comunidade de Itatiaia, povoado pertencente a Ouro Branco – MG. A artista proponente desenvolveu seu trabalho e pesquisa norteada pela Abordagem Triangular, de Ana Mae Barbosa, as ideias de Paulo Freire sobre biograficidade, a proposta de artesania das práticas de Boaventura S. Santos, entre outros teóricos e filósofos das artes e educação. As experiências configuram soluções à produção de conhecimentos situados e engajados com contextos de vida em tempos de crise, projetando e iluminando um futuro ao mesmo tempo global e local.
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