Del intercesor de la figura del payaso.

una posibilidad para una enseñanza alegre

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35699/2965-6931.2024.54166

Palabras clave:

Intercesor, Figura-payasa, Desterritorialización, Actuación Docente, Docencia Feliz

Resumen

¿Qué puede ocurrir cuando un profesor fabrica y/o permite un intercesor? ¿Y cuando ese intercesor es la figura del payaso? Este artículo presenta la experiencia de un profesor que tiene un intercesor en la figura del payaso que, al atravesarlo, ha permitido que emerjan líneas de fuga en su actuación docente frente a la axiomática capitalista. En un mundo en el que los deseos se actúan en un movimiento de autogestión del sistema capitalista para seguir siendo hegemónico, en el encuentro entre el profesor y la figura del payaso se produjeron movimientos de desterritorialización/reterritorialización, tal y como lo piensan Gilles Deleuze y Félix Guattari. A través de crónicas, se narran estos movimientos, revelando indicios del encuentro entre payaso y profesor en la dirección de una enseñanza creativa y alegre. En conclusión, problematizamos el potencial de la enseñanza alegre frente a la axiomática capitalista.

Biografía del autor/a

  • Diogo Inacio Dias, Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)

    Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, professor adjunto do curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Embu das Artes, professor de Educação Física Escolar, pesquisador e palhaço. Membro do grupo de pesquisa Des:mutação - Vida, Ciência e Educação. 

  • Carolina Rodrigues de Souza, Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)

    Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, com co-tutela na Ecole Normale Supérieure de Cachan, França (2008); mestre em Educação pela UFSCar (2004) e licenciada em Ciências Exatas, habilitada em Física pela Universidade de São Paulo - USP (2001). Atualmente é docente da Universidade Federal de São Carlos (UFScar), no Departamento Metodologia de Ensino (DME). Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Educação em Ciências com aporte na discussão da epistemologia da Diferença. Coordenadora Institucional do PIBID da UFSCar. Líder do grupo de pesquisa Des:mutação - Vida, Ciência e Educação.

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Publicado

2025-01-20

Número

Vol. 31 (2024): Dossier temático sobre el trabajo: territorio de experiencias, transformaciones y crisis contemporáneas

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2024 SOUZA, Carolina de; DIAS, Diogo Inacio.

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Cómo citar

Del intercesor de la figura del payaso.: una posibilidad para una enseñanza alegre. Revista da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, v. 31, n. fluxo contínuo, 2025. DOI: 10.35699/2965-6931.2024.54166. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistadaufmg/article/view/54166. Acesso em: 25 feb. 2026.