O educador pesquisador e mediador

questões e vieses

Autores

  • Rejane Galvão Coutinho Instituto de Artes da UNESP

DOI:

https://doi.org/10.35699/2238-2046..15462

Resumo

O texto situa as práticas de pesquisa no ensino de arte para realçá-las como eixo dos processos de formação de arte/educadores enquanto mediadores culturais. Problematiza o campo de atuação do mediador cultural e expõe algumas contradições inerentes a este contexto.

Biografia do Autor

  • Rejane Galvão Coutinho, Instituto de Artes da UNESP
    Professora doutora do Instituto de Artes da UNESP, atuando na licenciatura em Artes Visuais e na Pós-graduação em Artes, com pesquisas sobre a história do ensino de artes no Brasil e formação de educadores como mediadores culturais.

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Publicado

2013-05-23

Edição

V.3, N.5: mai.2013 - out.2013

Seção

Artigos - Seção temática

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Como Citar

O educador pesquisador e mediador: questões e vieses. PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, Belo Horizonte, p. 45–55, 2013. DOI: 10.35699/2238-2046.15462. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15462. Acesso em: 11 mar. 2025.