LA POETICA DE LA ENSEÑANZA
DOI:
https://doi.org/10.35699/2238-2046..15492Palavras-chave:
Poética, Ensino de arte, Mestre/CriadorResumo
Este ensaio é o resultado de uma pesquisa ativa realizada dentro do Centro de Investigación, Documentación y Difusión de la Danza José Limón do Instituto Nacional de Bellas Artes (México). Seu objetivo é recordar à natureza da arte que sua própria natureza não se deixa quantificar nem fragmentar. De onde partimos? Do que ficou preso no método científico para o ensino da arte. Aonde nos dirigimos? Às experiências que o método científico não pode preencher... unicamente a experiência da poética detonada pelo mestre/criador.
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