Aportes de los encuentros de experiencias significativas al campo de la educación artística

Autores/as

  • Bernardo Bustamante Cardona Universidad de Antioquia

Resumen

Os encontros fazem parte de um conjunto de ações transformadoras realizadas entre os anos de 2009 e 2012. Colaboramos para o desenvolvimento do campo da educação artística e para o sistema educativo colombiano envolvendo a pedagogia, a didática e a epistemologia.

Biografía del autor/a

Bernardo Bustamante Cardona, Universidad de Antioquia

Filósofo, artista y docente de la Universidad de Antioquia. Maestro en: Ecudación enfasis en cognicion y creatividad por la Pontificia Universidad Javeriana.

Descargas

Publicado

2013-05-23

Cómo citar

CARDONA, B. B. Aportes de los encuentros de experiencias significativas al campo de la educación artística. PÓS: Periódico del Programa de Posgrado en Artes de EBA/UFMG, Belo Horizonte, p. 32–44, 2013. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/15461. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

V.3, N.5: may.2013 - oct.2013

Sección

Artículos - Sección temática

Licencia

Los autores que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:

    1. Los autores conservan los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo bajo la Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License que permite compartir el trabajo con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista;
    2. Los autores pueden celebrar contratos adicionales por separado, para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicar en un repositorio institucional o como capítulo de un libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
    3. Se permite y anima a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
    4. Es responsabilidad de los autores obtener permiso escrito para utilizar en sus artículos materiales protegidos por la ley de derechos de autor. La Revista PÓS no se hace responsable de las violaciones de los derechos de autor de sus colaboradores.