REVISTA PÓS INFORMA QUE RECEBERÁ PROPOSTAS DE DOSSIÊS PARA A PREPARAÇÃO DE TRÊS NÚMEROS EM 2027
A Revista PÓS receberá propostas para a publicação de dossiês temáticos dos anos de 2027 e primeiro semestre de 2028 entre os dias 09//03 e 23/07/2026.
A Revista PÓS receberá propostas para a publicação de dossiês temáticos dos anos de 2027 e primeiro semestre de 2028 entre os dias 09//03 e 23/07/2026.
Informamos que o prazo para submissão de artigos para o dossiê "A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO: ARTES, UNIVERSIDADE E COMUNIDADE." foi prorrogado para o dia 31 de julho de 2024.
Saiba mais Saiba mais sobre ADIAMENTO DO PRAZO DE SUBMISSÃO DE ARTIGOS PARA O DOSSIÊ: "A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO: ARTES, UNIVERSIDADE E COMUNIDADE."A Revista Pós do Programa de Pós-Graduação em Artes (UFMG), receberá artigos, traduções, ensaios visuais, resenhas, escritos de artista e entrevistas, de caráter inédito, em consonância com o Dosiê Temático.
Prazo de submissão: 21 de julho de 2024
Acesso à chamada completa: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/announcement
Saiba mais Saiba mais sobre CHAMADA PARA O DOSSIÊ: A curricularização da extensão: Artes, universidade e comunidade.Informamos que o prazo para submissão de artigos para o dossiê " MÁSCARAS E MASCARAMENTOS PERFORMATIVOS: ENTRE FORMAS, MANIFESTAÇÕES E APARIÇÕES DIVERSAS" foi prorrogado para o dia 26 de maio.
Saiba mais Saiba mais sobre ADIAMENTO DO PRAZO DE SUBMISSÃO DE ARTIGOS PARA O DOSSIÊ: "MÁSCARAS E MASCARAMENTOS PERFORMATIVOS: ENTRE FORMAS, MANIFESTAÇÕES E APARIÇÕES DIVERSAS"Informamos que o prazo para submissão de artigos para o dossiê "Dandismo & Opacidade: a fabulação de si na práxis artística contemporânea" foi prorrogado para o dia 05 de maio.
Saiba mais Saiba mais sobre ADIAMENTO DO PRAZO DE SUBMISSÃO DE ARTIGOS PARA O DOSSIÊ: "Dandismo & Opacidade: a fabulação de si na práxis artística contemporânea"
Informamos o adiamento do prazo de entrega de textos do dossiê para o dia 15 de novembro.
Saiba mais Saiba mais sobre ADIADOS O PRAZO DE SUBMISSÃO DE ARTIGOS PARA O DOSSIÊ “MEMÒRIA, TECHNÉ E DEMORA”
O dossiê “Arte pública e suas encruzilhadas” convida artistas e/ou pesquisadores que estejam produzindo ou pensando processos poéticos centrados na colaboração a partir da arte pública.
Saiba mais Saiba mais sobre Adiado o prazo de submissão de artigos para o dossiê “Arte pública e suas encruzilhadas”O dossiê “Arte pública e suas encruzilhadas” convida artistas e/ou pesquisadores que estejam produzindo ou pensando processos poéticos centrados na colaboração a partir da arte pública.
Saiba mais Saiba mais sobre Chamada para o dossiê: Arte pública e suas encruzilhadasBuscamos artigos, traduções, ensaios visuais, resenhas, escritos de artista e entrevistas articuladas ao tema “Teoria Queer/Cuir e o ensino de Arte”.
O dossiê visará apresentar os saberes artísticos produzidos por/sobre dissidentes sexuais e desobedientes de gêneros que, diante dos avanços da extrema-direita, tornam-se cada vez mais alvos de restrições na prática escolar contemporânea.
Saiba mais Saiba mais sobre Termina domingo, 13/10, o prazo de submissão de artigo para o dossiê: TEORIA QUEER/CUIR E O ENSINO DE ARTEAdiamos para o dia 13 de novembro a data limite para submissão de textos para o dossiê.
Buscamos artigos, traduções, ensaios visuais, resenhas, escritos de artista e entrevistas articuladas ao tema “Teoria Queer/Cuir e o ensino de Arte”.
O dossiê visará apresentar os saberes artísticos produzidos por/sobre dissidentes sexuais e desobedientes de gêneros que, diante dos avanços da extrema-direita, tornam-se cada vez mais alvos de restrições na prática escolar contemporânea.
Saiba mais Saiba mais sobre Prazo para submissão de artigo para o dossiê: TEORIA QUEER/CUIR E O ENSINO DE ARTE - 13 de novembroBuscamos artigos, traduções, ensaios visuais, resenhas, escritos de artista e entrevistas articuladas ao tema “Teoria Queer/Cuir e o ensino de Arte”.
O dossiê visará apresentar os saberes artísticos produzidos por/sobre dissidentes sexuais e desobedientes de gêneros que, diante dos avanços da extrema-direita, tornam-se cada vez mais alvos de restrições na prática escolar contemporânea.
Saiba mais Saiba mais sobre CHAMADA PARA O DOSSIÊ: TEORIA QUEER/CUIR E O ENSINO DE ARTE
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