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  • Letramentos digitais na educação em língua inglesa

    Jefferson do Carmo Andrade Santos, Paulo Boa Sorte
    e60355
    19-02-2026
    DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2026.60355en

  • Competências digitais docentes e políticas públicas na era da informação por uma formação crítica, intencional e emancipatória

    Everton Bedin
    e61035
    02-02-2026
    DOI: https://doi.org/10.1590/1983-3652.2026.61035

  • Editorial

    Ana Cristina Fricke Matte
    i-iii
    26-06-2017
    DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.10.1.i-iii

  • Editorial

    Daniervelin Renata Marques Pereira
    i-iii
    26-12-2018
    DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.11.3.i-iii

  • Os objetos educacionais digitais em Linguagem e Interação: avanços, permanências ou retrocessos?

    Luciana Pereira Silva, Andreia Rutiquewiski, Juliana Benatti
    102-130
    26-12-2018
    DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.11.3.102-130

  • Editorial

    Ana Cristina Fricke Matte
    i-ii
    22-03-2014
    DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.7.1.i-ii

  • Uma análise semiótica da temática bullying em texto divulgado em rede social

    Agleice Marques Gama, Francine Mendes dos Santos, Ranielli Azevedo
    52-66
    23-04-2012
    DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.5.1.52-66

  • Editorial

    Fátima Conti
    1-2
    03-08-2013
    DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.6.1.1-2

  • Editorial

    Ana Cristina Fricke Matte
    1-1
    03-10-2011
    DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.4.1.1-1

  • Editorial

    Ana Cristina Fricke Matte, Daniervelin Renata Marques Pereira
    1-1
    23-02-2012
    DOI: https://doi.org/10.17851/1983-3652.4.2.1-1
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