v. 17 (2024): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia

Artigos

Mídia como um cenário de pedagogia crítica para promover letramentos de reexistência com professores de inglês em formação

Edison Ferney Castrillón Ángel, Beatriz Gama Rodrigues

e46827
- pdf (English)
Anões, chads e nazipardos as estratégias de nomeação e predicação no discurso da direita-alternativa no Brasil

Lucas Maciel Pivetta, Paulo Roberto Gonçalves-Segundo

e46380
- pdf
Treinamento e análise de um modelo de tradução automática baseado em Transformer

Clóvis Henrique Martins Pimentel, Thiago Blanch Pires

e49118
- pdf
Expectativas de qualidade dos usuários e sua correspondência com os recursos realistas dos aplicativos de tradução

Jing Rou Kuek, Mansour Amini, Ching Sin Siau, Amin Amirdabbaghian

e42167
- pdf (English)
Legendas em árabe geradas por inteligência artificial insights do sistema de reconhecimento automático de fala do árabe jordaniano da Veed.io

Wala’ Mohammad Akasheh, Ahmad S. Haider, Bassam Al-Saideen, Yousef Sahari

e46952
- pdf (English)
Os imaginários sociodiscursivos do ensino de escrita da redação do Enem de influenciadores digitais

Lilian Karla Rocha, Maria Clara Maciel de Aráujo Ribeiro

e46657
- pdf
Intimidade ou ostentação? As estantes dos booktubers e os sentidos sobre a leitura e o livro nas redes sociais na contemporaneidade

Danilo Vizibeli

e49223
- pdf
Um sistema de recomendação baseado em conteúdo para adoção de animais utilizando a técnica do cosseno ponderado

Monaliza Carvalho Santos, Lorena Lima da Silveira dos Santos, Vítor Hugo Barbosa dos Santos, Guilherme Souza Brandão, Frederico Araújo Durão

e42708
- pdf
O papel da tecnologia educacional nas ciências sociais análise bibliométrica

Ángel Ignacio Aguilar-Cuesta, Ernesto Colomo-Magaña, Julio Ruiz-Palmero

e46791
- pdf (Español (España))
Planejamento e elaboração de atividades didáticas para o ensino de francês em um ambiente virtual de aprendizagem ensino de gêneros textuais e desenvolvimento de capacidades de linguagem

Luciano Magnoni Tocaia

e51248
- pdf
Auto-eficácia e atitude em relação à utilização de ferramentas Web 2.0 para a aprendizagem de inglês online diferenças de gênero

Juan Fernando Gómez Paniagua, Jorge Emiro Restrepo, Claudio Díaz Larenas, Julio Antonio Álvarez Martínez

e49106
- pdf (Español (España))
O uso de tecnologias de informação e comunicação no estudo do inglês para fins específicos por futuros professores de matemática em tempos de guerra

Natalia Dmitrenko, Yuliia Koliadych, Liudmyla Melnyk, Oksana Voloshyna

e47588
- pdf (English)

Ensaios

Dispersos em tempos de economia da atenção a tecnologia e nós

Ana Carolina Cortez Noronha

e47843
- pdf

Dossiê

Photovoice, pedagogia psicodramática e multiletramentos para a formação crítica de adolescentes no contexto pandêmico

Luciene Bomfim, Fabiana Biondo, Iasmin Maia

e47929
- pdf
Densidade lexical em textos gerados pelo ChatGPT implicações da inteligência artificial para a escrita em línguas adicionais

Antonio Marcio Da Silva, Lucia Rottava

e47836
- pdf
Corpus de aprendizes de português da Universidade de Macau e ensino de português L2

Jing Zhang, Mu You

e47754
- pdf
Curadoria digital e decolonial de vídeos e podcasts na educação linguística em francês

Marcella dos Santos Abreu, Lorrana Crystina da Costa Dias, Maria Eduarda de Sousa Oliveira

e47937
- pdf
Adaptação e evidências de validade do Questionnaire for Assessing Educational Podcasts (QAEP) para o português brasileiro um estudo indisciplinar em letramento em saúde

Helena Alves de Carvalho Sampaio, Nukácia Meyre Silva Araújo, Patrícia Cândido Alves, Lisidna Almeida Cabral

e47783
- pdf
Norma digital e competência ortográfica de adolescentes em contextos vulneráveis um estudo de casos

Olga Fernández-Juliá, Alejandro Gómez-Camacho

e47493
- pdf (Español (España))
Conferência online entre pares uma janela de oportunidade a favor do feedback para a escrita

Donesca Cristina Puntel Xhafaj, Rafael Zaccaron

e46202
- pdf (English)
”Na palma da mão” a natureza ecológica e complexa da agência do professor

Junia de Carvalho Fidelis Braga, Ronaldo Corrêa Gomes Junior

e47924
- pdf (English)
Laboratório virtual de pesquisa escolar com gramática educação científica em aulas de língua materna

Wagner Rodrigues Silva, Andreia Cristina Fidelis, Kiahra Antonella

e47835
- pdf

v. 17 (2024): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia

Artigos

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Um sistema de recomendação baseado em conteúdo para adoção de animais utilizando a técnica do cosseno ponderado

O papel da tecnologia educacional nas ciências sociais análise bibliométrica

Planejamento e elaboração de atividades didáticas para o ensino de francês em um ambiente virtual de aprendizagem ensino de gêneros textuais e desenvolvimento de capacidades de linguagem

Auto-eficácia e atitude em relação à utilização de ferramentas Web 2.0 para a aprendizagem de inglês online diferenças de gênero

O uso de tecnologias de informação e comunicação no estudo do inglês para fins específicos por futuros professores de matemática em tempos de guerra

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Dossiê

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Densidade lexical em textos gerados pelo ChatGPT implicações da inteligência artificial para a escrita em línguas adicionais

Corpus de aprendizes de português da Universidade de Macau e ensino de português L2

Curadoria digital e decolonial de vídeos e podcasts na educação linguística em francês

Adaptação e evidências de validade do Questionnaire for Assessing Educational Podcasts (QAEP) para o português brasileiro um estudo indisciplinar em letramento em saúde

Norma digital e competência ortográfica de adolescentes em contextos vulneráveis um estudo de casos

Conferência online entre pares uma janela de oportunidade a favor do feedback para a escrita

”Na palma da mão” a natureza ecológica e complexa da agência do professor

Laboratório virtual de pesquisa escolar com gramática educação científica em aulas de língua materna

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