APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ

EDUCAÇÃO E TRABALHO EM CONTEXTOS DE RESTRIÇÃO E PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: COMPREENSÕES, DESAFIOS E ANÚNCIOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35699/2238-037X.2025.63577

Palabras clave:

Dossiê, Educação e Trabalho, Restrição e privação de liberdade

Resumen

Educação e trabalho em contextos de restrição e privação de liberdade: compreensões, desafios e anúncios traz estudos de pesquisadores e pesquisadoras brasileiros/as e internacionais que se debruçam em compreender as instituições prisões como espaços sociais e educativos. Manifesta possibilidades do ser mais para todas as pessoas como direito humano inalienável, independente dos espaços que estão. Pensar o ser mais é assumir um compromisso para a melhoria de condições de vida das pessoas que conflitaram com a lei e que, por direito, tem preservada a dignidade humana e o exercício da cidadania.

Biografía del autor/a

  • Elenice Maria Cammarosano Onofre, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

    Doutora em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/Araraquara). Docente Sênior do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Coordenadora do Núcleo de Investigação e Práticas em educação nos espaços de restrição e privação de liberdade – EduCárceres/UFSCar - São Carlos

  • Yara Elizabeth Alves, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

    Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Graduada em Pedagogia pela UFMG. Realizou Estágio Pós-doutoral na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com bolsa concedida pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Editora da Revista Trabalho Educação.

Descargas

Publicado

2025-12-20

Número

Vol. 34 (2025): Fluxo contínuo

Sección

DOSSIÊ

Licencia

Derechos de autor 2025 Trabalho & Educação

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Cómo citar

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: EDUCAÇÃO E TRABALHO EM CONTEXTOS DE RESTRIÇÃO E PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: COMPREENSÕES, DESAFIOS E ANÚNCIOS. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 34, 2025. DOI: 10.35699/2238-037X.2025.63577. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/63577. Acesso em: 13 mar. 2026.

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 3 4 > >>