AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE AMPLIAÇÃO DA ESCOLARIDADE E A PRODUÇÃO DAS NOVAS QUALIFICAÇÕES DA FORÇA DE TRABALHO NO AMBIENTE DA PRODUÇÃO

Autores/as

  • Moacir Fernando Viegas

Palabras clave:

qualificação profissional, educação e trabalho, educação de jovens e adultos, conhecimentos tácitos

Resumen

No presente artigo, fruto de pesquisa onde investigamos as práticas de ampliação da escolaridade desenvolvidas por dez empresas do estado do Rio Grande do Sul, discutimos os processos de qualificação da força de trabalho em voga nas empresas na última década, destacando as formas como tais práticas atuam na mobilização da força de trabalho para uma economia baseada na informação.

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Publicado

2012-05-08

Número

Vol. 13 Núm. 1 (2004)

Sección

ARTIGOS

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Cómo citar

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE AMPLIAÇÃO DA ESCOLARIDADE E A PRODUÇÃO DAS NOVAS QUALIFICAÇÕES DA FORÇA DE TRABALHO NO AMBIENTE DA PRODUÇÃO. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 13, n. 1, p. 9–18, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8861. Acesso em: 25 dec. 2025.