O TRABALHO DOCENTE E A SAÚDE DOS PROFESSORES
O COLETIVO COMO RECURSO?
DOI:
https://doi.org/10.35699/2238-037X.2020.26536Palavras-chave:
Trabalho docente, Clínica da atividade, Trabalho e saúdeResumo
O texto discute a problemática do trabalho e da saúde dos professores tendo como base o aporte da clínica da atividade. Nesse sentido, mobiliza os quadros conceituais da perspectiva teórico-metodológica da clínica da atividade para pensar o lugar do coletivo e de suas dinâmicas nos processos trabalho-saúde no campo profissional mais amplo e, em particular, no âmbito do trabalho docente.
Referências
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