Extension actions in oral health in the public school system of Belo Horizonte, MG, Brazil
DOI:
https://doi.org/10.7308/aodontol/2019.55.e14Keywords:
Adolescent, Child, Community-institutional relations, Health promotion, Oral healthAbstract
Aim: Schools have proven to be favorable environments for the dissemination and sharing of health information. This study aimed to report the extension actions promoted by the Project “Oral Health Promotion” in two public schools in Belo Horizonte/MG.
Methods: A total of 105 students, 8 to 15 years of age, participated in the study. The project team consisted of students and professors from UFMG. Three interventions were carried out using educational information on oral health. The students answered a questionnaire to evaluate their daily habits and knowledge about oral health before and after the interventions. Descriptive analyzes, as well as McNemar and Wilcoxon tests, were performed (p < 0.05).
Results: Interventions were able to improve students’ knowledge and attitudes about oral health. In relation to the first assessment, there was a significant reduction in the reported amount of toothpaste placed on the toothbrush (p < 0.001). In addition, the schoolchildren began to use dental floss more frequently, there was a reduction in the frequency of the intake of candies and less interest in using piercings and false orthodontic appliances.
Conclusion: The extension activities resulted in greater knowledge of the students about oral health and highlighted the need for continuous actions so that good health habits are solidified.
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