LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM OLHAR PARA SUAS ESPECIFICIDADES
Palavras-chave:
Educação do Campo, Ciências da Natureza, Interdisciplinaridade, Formação por áreaResumo
A presente pesquisa tem como foco um olhar sobre uma das especificidades da Educação
do Campo. Assim, partindo do problema de pesquisa: “De que forma a interdisciplinaridade é
apresentada nas Licenciaturas em Educação do Campo, na Área de Ciências da Natureza, no RS?”, que
se insere em uma pesquisa mais ampla em nível de mestrado, buscou-se aprofundar o olhar da
interdisciplinaridade nas especificidades, a partir da Análise Textual Discursiva como metodologia de
análise. As análises permitiram identificar que existem especificidades para as Licenciaturas em Educação
do Campo presentes nos documentos e que vem sendo seguidas pelos cursos, como a Formação por
Área do Conhecimento, a Pedagogia da Alternância e, a Agroecologia, a Sustentabilidade e o Território,
as quais colaboram para que a interdisciplinaridade aconteça.
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