A presença John Dewey na Constituição do ideário educacional renovador

Autores

  • Marcus Vinícius da Cunha

Palavras-chave:

John Dewey, Filosofia da Educação, Escola Nova, Educação Brasileira (História).

Resumo

O principal objetivo deste artigo é analisar as idéias educacionais de John Dewey e sua influência no movimento escolanovista brasileiro dos anos trinta. Estes temas são introduzidos por considerações a respeito do significado da Ciência e da Filosofia na definição das bases epistemológica da Pedagogia.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Publicado

29-05-2023

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

CUNHA, Marcus Vinícius da. A presença John Dewey na Constituição do ideário educacional renovador. Educação em Revista , [S. l.], v. 15, n. 30, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42726. Acesso em: 23 jul. 2026.