v. 22 n. 44 (2006): Edição 19

Publicado: 29-05-2006

Artigos

A deficiência como expressão da diferença

Luciene Maria da Silva
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Facetas da literacia: processos da construção do sujeito letrado

Maria de Lourdes Dionísio
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Apontamentos teórico-metodológicos sobre a prática de ensino na formação inicial

Ana Lúcia Guedes-Pinto; Roseli Aparecida Cação Fontana
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Um modelo de formação e sua aplicação em educação continuada

Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
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Editorial

Editorial

Educ.rev
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Resenha

Reflexões mais que pertinentes

Marcelo Paula de Melo
A divulgação da ciência e o resgate da curiosidade infantil

Vania Mintz
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Multiplos olhares sobre o museu

Gilmara Célia Lana Rodarte Lopes
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Dossiê: trabalho e educação

As reformas do ensino secundário: as lições das transferências Norte-Sul

Abdeljalil Akkari
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Dossiê: trabalho docente

Colaboração docente e reforma dos programas escolares no Quebec

Cecília Borges
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Novas regulações escolares: quais os impactos sobre as preocupações dos professores?

Marie-Claude Riopel
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Evolução do modo de regulação escolar e reestruturação da função de diretor de escola

Branka Cattonar
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Olhares entrecruzados sobre as políticas e reformas recentes e seus efeitos sobre o trabalho e as práticas docentes

Cecília Borges; Dalila Andrade Oliveira
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Regulação educativa na América Latina: repercussões sobre a identidade dos trabalhadores docentes

Dalila Andrade Oliveira
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Regulação múltipla e autonomia profissional dos professores: comparação entre o Quebec e o Canadá

Claude Lessard Lessard
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