Compreender para transformar: a reconstrução da psicologia educacional na trajetória de trabalho do CRESAS

Autores/as

Palabras clave:

educação, psicologia educacional, CRESAS

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Publicado

2023-05-29

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Cómo citar

Compreender para transformar: a reconstrução da psicologia educacional na trajetória de trabalho do CRESAS. Educação em Revista , [S. l.], v. 4, n. 08, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42399. Acesso em: 24 jul. 2026.